財團法人中華民國消費者文教基金會

中小學校學童的PM2.5精準防護 迫在眉睫

摘要
消基會在106年10月~12月之間，選擇六都、新竹市、雲林縣各2所國小，共計16所國小，在學生上學、在校、放學時段，調查學區環境空氣PM2.5。主要以臺北市A國小和新竹市B國小2所國小巡檢結果，作為報告內容。
2所國小校園內的PM2.5巡檢值優於鄰近的環保署測站的PM2.5測值。
臺北市A國小學校周圍的學生上下學行經路段，潛在的PM2.5來源包括：校門口接送學童的汽機車排氣、道路上的汽機車排煙和大型遊覽車排氣、廚房烹調排出廢氣、巷道堵車時的汽車排氣、早餐店排出的油煙，汽機車排氣PM2.5濃度瞬間增加最高；新竹市B國小未發現生類似情形。
在PM2.5空氣品質不良，新竹市環境空氣PM2.5在50~60 g/m3間，B國小校園空氣PM2.5在48~55g/m3間，教室和室內體育場空氣PM2.5在42~48 g/m3間，校園內找不到PM2.5安全場所。在環境空氣PM2.5不良時，各校學童的PM2.5防護明顯不足。
民宅PM2.5連續監測，發現在環境空氣PM2.5不良時，自然通風的室內空氣會快速（~2分鐘）升到與戶外相當之PM2.5濃度。環保署空氣品質指標值(AQI)的PM2.5預報「移動平均值」，可能耽誤警示，且降低PM2.5預報值可信度，不能有效協助學童及時因應和防護PM2.5。
PM2.5防制的目標為保護民眾健康，建議優先提供學童PM2.5防護口罩且降低教室空氣PM2.5低於30 g/m3，提升環境空氣PM2.5的及時有效預警功能，推動環境教育教導學童認識和防護PM2.5。
環保署在103年公告的應符合「室內空氣品質管理法」之第一、二批公私立場所場所，包括了大學校園，卻沒有最需要被保護的中小學生所活動的校園；而教育部公告之高級中等以下學校及幼兒園因應空氣品質惡化處理措施暨緊急應變作業流程，是在飽受霧霾危害多年後的去（106）年7月7日才公告，因此，以105年度統計，共有117萬（1,173,882）位中小學生缺乏PM2.5防護，政府迫切需要儘速為中小學生訂定出合宜的防護措施。
在國際消費者聯盟（CI）的消費者八大權利五大義務裡，消費者有要求在安全不受威脅，且有人性尊嚴環境下生活之權利，也有就日常之消費品與消費行為，有了解是否對環境造成污染之義務，因此不過度消費、落實減量回收的綠色消費原則，是消費者為保障空氣品質能做的第一步。





緣起
近10年來，PM2.5（又稱細懸浮微粒）的研究愈來愈多，美國算是領頭羊，從1997年就首次發布PM2.5空氣污染物年平均值和24小時平均值之空氣質量標準，而世界衛生組織在2005年也發布了《空氣品質準則》。台灣呢？綜觀政府各部會的空氣品質管理（室內空氣品質），是在2014年才啟動管理機制，分批訂定場所的室內空氣品質管理規範與標準，其中規範的管理場所包括：大學校園、圖書館、醫院、養老、社福機構、公務部門、交通運輸處所（包括航空站）、商圈（量販店及各種營業場所）、百貨公司等公民營機構及公共場所，獨獨缺乏最需要保護的中小學生所活動的校園（教室）。
而教育部公告高級中等以下學校及幼兒園因應空氣品質惡化處理措施暨緊急應變作業流程，也是在飽受霧霾危害多年後的去（2017）年7月7日才公告，因此，以2016年度統計，共有117萬（1,173,882）位中小學生缺乏PM2.5防護。
在國際消費者聯盟（CI）的消費者「八大權利」、「五大義務」裡，消費者有要求在安全不受威脅，且有人性尊嚴環境下生活之權利，也有就日常之消費品與消費行為，有了解是否對環境造成污染之義務，因此不過度消費、落實減量回收的綠色消費原則，是消費者為保障空氣品質能做的第一步，政府各部會更應力求室內空氣品質在可以安全消費、居住、受教的環境，儘速訂定合宜的空品規範和保護措施。
因此，巡檢學區的空氣品質，據此檢視政府PM2.5防制措施，是否足以協助國人防護PM2.5，以保障學童健康，顯得格外重要且具意義。
基於尊重國人的環境品質「知情權」和「監測權」，消基會於106年底邀請志工使用經環檢所比對過之手持PM2.5空品裝置，用於監測和巡檢（個人或社區）環境中的PM2.5細懸浮微粒，利用其即時產生的測值、結合行動手機應用程式（APP）及雲端運算功能，快速整合巨量數據進行分析。手持空品裝置最大的好處，能釐清環境品質變化的原因，強化個人、住家、社區、學校的PM2.5防護措施，以降低個人、家人、學童的健康風險到最低。本次調查主要巡檢國民小學學區，目的包括：(1)瞭解學童活動區域的空氣品質情形；(2)公布空氣品質檢測結果，作為政府空氣品質管制政策修訂之參考；(3)研判和評估空氣品質對學童健康的威脅與損害；(4)了解校園空氣污染防制生活教育是否落實。

表1：調查（監測）項目、方法及標準




項目


調查與測試方法


監測巡檢標準


監測巡檢單位




地點調查


六都、新竹市、雲林縣各2所國小，共計16所國小。以臺北市A國小和新竹市B國小為例


學生人數達千人以上、校址為於交通幹道交會處、或較多汽機車接送、或受社會關注的校園內外及其附近周邊設施


消基會實驗室




細懸浮微粒巡檢


參考手持空品裝置監測巡檢環境細懸浮微粒作業程序，於學生上學、在校、放學時間進行巡檢


參考環保署「空氣品質標準」及「室內空氣品質標準」


志工、消基會實驗室、國立清華大學化學系綠色質譜分析實驗室





巡檢PM2.5結果(詳細巡檢經過與數據，請見附件一)
本次調查日期為106年10月~12月間，在六都、新竹市、雲林縣各2所學生人數較多、且位於交通幹道交會處、或較多汽機車接送、或受社會關注的國小，共計16所國小。於學生上學、在校、放學時段，巡檢學區環境空氣細懸浮微粒，樣品未攜回實驗室，因在現場巡檢可以完成測定。本文以臺北市A國小和新竹市B國小為例。請消基會分會志工協助臺中市、臺南市、高雄市國小的巡檢工作。於臺北市和新竹市國小巡檢時，有在地環保局人員陪同，了解消基會的巡檢作業。
A)臺北市A國小巡檢PM2.5
消基會志工以手持空品裝置循著校園內外，尤其是交通幹道邊量測PM2.5，發現校門口接送學童的汽機車排氣、道路上的汽機車排煙和大型遊覽車排氣、廚房烹調排出廢氣、巷道堵車時的汽車排氣、早餐店排出的油煙，汽機車排氣PM2.5濃度都會瞬間增加，可見校園內外還是充滿可能對孩童不利的PM2.5。
B)新竹市B國小巡檢PM2.5
在監測PM2.5時，消基會志工發現:未發現家長開車或騎機車送學童上學或門口車輛等待紅燈怠速時，造成PM2.5巡檢值偏高的現象，可能因該校位於強風頻繁區域，所以，強風將PM2.5吹散了。
在PM2.5空氣品質不良，新竹市環境空氣PM2.5在50~60 g/m3間，B國小校園空氣PM2.5在48~55 g/m3間，教室和室內體育場空氣PM2.5在42~48 g/m3間，校園內找不到PM2.5安全場所。發現在環境空氣PM2.5不良時，各校學童的PM2.5防護明顯不足。
C)桃園市民宅連續監測PM2.5
發現在環境空氣PM2.5不良時，自然通風的室內空氣會在兩分鐘內快速升到與戶外相當之PM2.5濃度，因此，對於防護來說，應趕緊關閉門窗，打開空氣清淨設備來濾清空氣。
本次調查又發現，環保署空氣品質指標值(AQI)的PM2.5預報「移動平均值」是一小時前的數據，可能耽誤警示，且降低PM2.5預報值可信度，不能有效協助學童及時因應和防護PM2.5。(詳細數據和說明，請見附件二)
個人防護 口罩的選/使用及室內空氣防護天數(詳細數據和說明，請見附件三)
2012年「環境健康展望雜誌」中「降低個人暴露於微粒污染空氣 可改善冠狀動脈心臟疾病患者的心血管健康」研究論文，指出空氣污染暴露會增加心血管疾病的發病率和死亡率，是全球公共衛生的重要問題。該文針對冠狀動脈心臟疾病患者，調查減少其個人暴露於城市空氣污染的好處。發現北京市環境空氣污染物以PM2.5為主，高達74 g/m3，主要來自交通排放，含有有機碳、多環芳香烴、高度氧化、產生大量的自由基。 98名患者使用口罩，似乎並沒有影響心率或能量消耗。似乎可以減少症狀，並改善病患者的一系列心血管健康。減少個人暴露於PM空氣污染的干預，有可能降低這個高敏感族群的心血管事件發生率。
2015年「胸部疾病雜誌」研究論文「個人可以做些什麼來減少空氣污染造成的個人健康風險」，提出7種減少個人暴露於環境空氣污染的方法，包括：留在室內、清潔室內空氣、減少有效的吸入劑量的空氣污染、在空氣污染物濃度較高的時間和地點、避免戶外活動、減少暴露於鄰近交通汙染源的微環境、個人防護設備-呼吸器、知道個人或多或少可能是敏感的、干預措施以修改個人易感性等。
2016年「胸部疾病雜誌」中「霧霾天氣的日常生活方式」研究論文，指出中國正在遭受大規模持久的霧霾困擾，人們仍得工作和生活。所以，日常生活中盡量減少霧霾對個人健康的不利影響，益發顯得重要。在霧霾天氣，採取適當的措施，可以日常生活中，最大限度地減少其對個人的不利影響。這些措施包括攝入維生素、喝水、清潔室內空氣、在家休息、以及戶外戴口罩。這些措施簡單且證明是有效的。
2017年「刺胳針雜誌」中「環空氣污染造成的全球疾病負擔的估計和25年趨勢：2015年全球疾病負擔研究數據分析」研究論文，指出環境PM2.5是2015年排名第5的死亡率危險因素（1~4依序為高收縮血壓、抽煙、高空腹血糖、高總膽固醇，分別被歸類為新陳代謝型和個人行為型風險）。暴露於PM2.5導致420萬人死亡，占全球死亡總數的7.6％，東亞和南亞占其59%。對全球疾病負擔有很大的影響，減少暴露可以帶來巨大的健康效益。
2017年「總體環境科學雜誌」中「中國的霾、公共衛生和減緩措施：審查進當前證據和未來政策的效應」研究論文指出，鑑於短期內空氣污染水平，不可能大幅度降低，個人採取保護措施減少暴露，是必要的。如開展以空氣污染為背景的宣傳活動，提高公眾對健康風險的認識和相應的個人防護措施。對於一些敏感族群，如老人、孕婦和小孩，這可能包括留在室內的建議，避免在霧霾期間進行戶外活動。如果在霧霾天中，必須外出，戴上合適的口罩，可能會有所幫助。關閉門窗，打開空調，使用空氣加濕器或淨化器（如果預算允許），以改善人們在霧霾期間，留在室內時的空氣品質。
消基會指出，一般常見的口（面）罩有：紗布、棉布、活性碳、護理用、活性碳、防微粒(微粒)、防霾(PM2.5)等。
醫用面罩之性能規格（CNS 14774）包括次微米粒子防護效率試驗，防霾口罩（CNS15980），依防護效果分為A、B、C、D四個等級，分別可防護PM2.5濃度350、230、140、70 g/m3以下的環境。CNS15980剛於去年6月27日公布，市面上目前可能尚無符合CNS 15980之防護口罩。
國人熟悉之N95口罩，可提供相當於CNS 15980中A級之防護效果。N95為美國國家職業安全衛生研究所（NIOSH）對防微粒物口罩標準的分類之一，N表示非油性類微粒物，95表示過濾效率 ³ 95%，另有2種更高規格，N99和N100，濾效率分別為 ³ 99% 和 ³ 99.7%；歐洲（EN）也有3種相對應的標準， FFP1、FFP2、和FFP3，適合過濾油性和非油性微粒物，過濾效率分別為 ³ 80%、³ 94%、和 ³ 99%。口罩的防護效率決於「過濾效率」和「密合程度」。密合程度指口罩和配戴者的臉部需無縫密合，避免微粒物從洩漏處進入口罩。一般來說，口罩的過濾效率越高，空氣阻抗也越強，配戴者需更用力呼吸，口呼出的熱氣，不易排出口罩外，較易感覺悶熱和不適。對一般人而言，在工作場所，使用FFP1或N95口罩，過濾效率多已足夠，當然配戴時應先確定密合度，繫牢口罩帶子，夾緊鼻樑夾，口罩邊緣要和臉部密合，不應有不牢固或漏氣感覺；口罩設計的使用時間一般多為8小時（工作時間），長時間使用，過濾效率不會下降。出現破損和異味（細菌衛生故），以及明顯感覺呼吸阻力增加時，應馬上換新口罩。對於環境空氣PM2.5，比工作場所中微粒，時空變異性高，尤其個人所處的微環境、生活行為、活動時間、個人體質等，皆不相同。
鑑於環境空氣PM2.5為2015年全球排名第5的死亡率危險因素，PM2.5的精準防護應基於PM2.5為對國人健康的影響，有別於傳統污染物的防護之標準檢測和防制策略，PM2.5的防護納入精準醫學的預測性、預防性、藥物治療性、病患參與等P醫學原則（資料來源：
http://www.tpms.org.tw/2017/http://www.tpms.org.tw/2017/02/02/精準醫學的範疇/）。
本調查使用巡檢學校鄰近的環保署空品測站（105年、15處）PM2.5 日均值數據，降低學童年暴露量降到年均值15 g/m3目標，估算室內空氣PM2.5防護效率80%所需防護天數，北部測站（松山、萬華、板橋、永和、桃園、中壢）~32天，竹苗（新竹）~15天，中部測站（沙鹿、忠明）~74天，雲嘉南測站（崙背、麥寮、安南、臺南）~121天，高屏測站（大寮、林園）~110天。

結論與建議
結論
臺北市A國小和新竹市B國小的PM2.5巡檢結果，顯示2所國小校園內的PM2.5空氣品質優於鄰近的環保署測站PM2.5測值，顯示綠化的生態校園可於降低PM2.5濃度。
.巡檢臺北市A國小學區，發現6類潛在PM2.5熱點，包括：(1)接送學童的汽機車排氣，PM2.5濃度最高增加~4 g/m3；(2)路上行駛的汽機車排煙，PM2.5濃度最高增加~12 g/m3；(3) 路上行駛的大型遊覽車排氣，PM2.5濃度最高增加~6 g/m3；(4)廚房烹調排出廢氣，PM2.5濃度最高增加~7 g/m3；(5)巷道堵車時的汽車排氣，PM2.5濃度最高增加~13 g/m3；(6)早餐店排出的油煙，PM2.5濃度最高增加~7 g/m3。瞬間增值的跳動，顯示PM2.5濃度在不同時間和微環境變異極高。
巡檢新竹市B國小學區，從清華大學開車到新竹B國小時，環境空氣PM2.5介於 50~60 g/m3。在紅綠燈路口等待時，看到前方大型遊覽車怠速，排放尾氣，PM2.5瞬間飆高至 76 g/m3，PM2.5濃度增加26 g/m3。B國小校園PM2.5介於48~55 g/m3，走在學校操場迎風面時，PM2.5瞬間升高至紫爆等級。校內教室迎風面側的門窗關閉，另一側門窗則是開啟，PM2.5仍介於45~48 g/m3，室內體育活動場地位於地下室，PM2.5巡檢值介於42~47 g/m3。校園內找不到PM2.5安全場所。
桃園市民宅PM2.5連續監測結果，發現自然通風的室內空氣，於~2分鐘時間內，快速升到與戶外相當之PM2.5濃度。若未能於第一時間得到戶外PM2.5濃度飆高訊息，學童可能多暴露在PM2.5高風險的戶外環境；回到自然通風教室，室內PM2.5濃度與戶外相當，不能降低學童的PM2.5暴露風險；若未能於第一時間得到戶外PM2.5濃度降低訊息，學童可能多暴露在PM2.5高風險的室內環境。環保署空氣品質指標值(AQI)的PM2.5 採「移動平均值」，預測性功能不足，可能耽誤警示，且降低PM2.5預報值的可信度，不能有效協助學童及時因應防護PM2.5。
巡檢國小發現於環境空氣高PM2.5濃度時，學生落實PM2.5個人防護（戴口罩或留在室內）的比例低，教室自然通風的學校，若無降低室內空氣PM2.5裝置，未能提供PM2.5安全場所，欠缺正確的須留在室內的時間，學童暴露於PM2.5的風險可能更高。
一般而言，PM2.5的來源（境內、境外、在地）、成分、時空變化、氣象、季節、和都會區特有的街谷效應，以及個人所處的微環境，皆會影響暴露量。A和B國小兩次巡檢時，PM2.5背景值相差分別為~10和~40 g/m3，顯示自然（氣象、季節）影響高於人為（在地、街谷）影響，有效防制自然因素導致PM2.5升高的技術，目前的代價高且需時久，欲有效降低國人PM2.5暴露量，不如優先做好PM2.5健康防護。本研究基於參考文獻報導及調查結果，提出下列建議，供各級政府機關參考。
建議
PM2.5防制的目標為保護民眾健康，建議優先提供學童PM2.5防護口罩且降低教室空氣PM2.5低於30 g/m3，提升環境空氣PM2.5的及時有效預警功能，推動環境教育教導學童認識和防護PM2.5。
各級政府機關（中央/地方之環保、教育、衛生主管機關）積極推動PM25防護工作，雙重防護學童免於PM2.5的毒害，建議工作事項如下：
PM2.5防護經費：分配一定比例的PM2.5防制經費，用於PM2.5防護，購置防護口罩、補充預警設備、研發「以健康為基礎」之PM2.5管制及防護策略，尤其是室內空氣PM2.5清淨方法、擬定清淨設備補助標準和購置經費。
主動且及時預警：於高PM2.5風險日前來之24小時前，主動通知學童家長和教師，作好準備工作；冬天高PM2.5季節，提供學童防護口罩，隨身攜帶。教導學生出門前，穿薄外套、戴防護口罩、搭乘公共交通工具、避免戶外運動、走在靠近車多的道路、避開PM2.5熱點、減少在戶外活動的時間等。學校接到預警通知，預先緊閉教室門窗，用空氣清淨機過濾污染空氣。
PM2.5環境教育：參考香港2017年的健康空氣行動「全城齊度PM2.5」活動，過探討及巡檢學區的空氣品質，了解民生、健康及空氣污染的關係，包括：健康效應、街谷效應、綠化效應、政策效應、污染來源、安全路徑、自我防護等，加深學生對空氣污染與及社區的歷史文化之認識，教導學童認識和防護PM2.5。
空氣盒子PM2.5監測和預警：裝設地點，包括每間學校一間教室的室內和戶外、交通頻繁路口、應符合室內空氣品質的公私立場所、潛在PM2.5污染源，建置在地空氣盒子PM2.5的預警分析和及時通知功能，提供公民評估PM2.5防制和改善功效。
建置校園PM2.5安全地圖：標示低PM2.5風險走道、PM2.5警訊標示點和安全場所、防護工具點（防護口罩、空氣清淨機）、保健室等。
建置學區PM2.5安全地圖：於高PM2.5風險日時，學校周圍道路外圍劃出PM2.5安全區，限制或禁止柴油客、貨車，汽、機車進出區內。標示鄰近學區的PM2.5熱點，勸導學生減少接近，標示室內空氣品質管理法公告的場所以及PM2.5安全場所。
校園和教室綠化：學校防霾加入綠化規劃，選擇適當之防霾植栽，室內、戶外兼顧，回收雨水，於教室出入門口處，建置水霧牆，協助淨化空氣。
PM2.5監測：分別在平日和PM2.5高風險日，巡檢應符合室內空氣品質場所的室內空氣、柴油車汽機車行經路口環境空氣PM2.5監測，包括表面化學組分和自由基強度等，以協助釐清在地污染、境外輸入、氣象因素的影響，以瞭解PM2.5對國人健康造成的影響。
最後，消基會指出，空氣品質的管理，我國起步算晚，PM2.5的危害眼看影響層面愈來愈深遠，因此，呼籲政府應儘速訂定分級管理措施，以保護校園學子。另，作為一名優質消費者，也應落實消費者義務，消費時應思考對環境是否造成污染，不要過度消費、落實減量回收的綠色消費原則。（本次調查工作感謝消基會中南部志工協助PM2.5巡檢）
BOX：PM2.5防護，個人可以作什麼？
世界衛生組織（WHO）指出，空氣污染是健康的主要環境風險。通過減少空氣污染水平，各國可以減輕中風、心臟病、肺癌以及包括哮喘在內的慢性和急性呼吸系統疾病的負擔。
WHO國際癌症研究機構（IARC）2013年更進一步宣布將戶外空氣污染物列為對人類的一級致癌物，空氣污染的顆（微）粒物的組成分與癌症發病率增加密切相關，尤其是肺癌。細懸浮微粒（PM2.5）非常微細，可穿透人體肺部氣泡，直接進入血管，隨著血液循環全身，對人體健康的影響，近年來逐漸成為國內外最關注的空氣污染議題。
隨著霾害問題日益嚴重，國人發生氣喘、過敏、鼻炎、乾眼症、結膜炎等病症逐年升高。國健署資料顯示，近30年來台灣肺癌罹患人數、死亡人數，持續升高，105年全台有超過9千人死於肺癌，占死亡人數5.4%，不僅超過男性發生率最高的結腸直腸癌和女性發生率最高的乳癌，更首度比「國病」肝癌致死高出千人，成為「新國病」。
國健署健康久久網站「細懸浮微粒(PM2.5)對兒童健康的影響」，亦指出兒童是國家未來的主人翁，PM2.5對兒童健康的威脅，我們不容輕忽！特別是對孩童的氣管及認知能力。無論長期或短期暴露在高濃度PM2.5環境下，都會提高吸吸道疾病及死亡的風險，尤其是對於敏感性族群的影響更為顯著。健保署全民健康保險季刊119期，指出高PM2.5濃度不僅只是接觸身體表面，更會穿透肺部氣泡，直接進入血管中，隨著血液循環影響全身，特別是心、肝、肺、腎及大腦，可能損傷大腦、提高心血管疾病發生機率；對正值學習階段的幼兒，更可能影響腦部，降低學習力。
所以，加拿大政府於2012年在網站上公告「住宅室內空氣中細微粒（PM2.5）的指導」，指導居民專注於確定家庭中污染物的潛在來源，然後通過源頭控制，改善通風和其他補救措施（如空氣過濾）改善空氣品質。在大多數情況下，確定潛在來源，比室內空氣品質測試，更具信息性和成本效益，並比較測量值與量化準則值。室內PM2.5由從吸煙、烹飪和清潔等來源產生，室內產生的PM2.5和從外部滲入的PM2.5組成。
加拿大衛生部在不同加拿大城市開展的研究中，在沒有吸煙者的家庭中，室內PM2.5平均濃度低於 15g/m3，在吸煙者家庭中低於 35g/m3。一般來說，室內PM2.5水平低於直接在家庭外測量的戶外濃度，除了在有吸煙者的家庭。
降低室內PM2.5水平的其他措施，包括確保有足夠的通風，特別是在可能產生PM2.5的活動時。但是，如果戶外PM2.5水平較高，通風的潛在好處可能會減少或消除。還有證據表明，一些管道空氣過濾器或具有過濾器的便攜式空氣淨化器，可能有助於降低室內PM2.5水平。
美國環境工作組織（EWG，認識你的環境 保護你的健康）於2015年在其網站上刊登「如何改善您的兒童學校的空氣品質」，針對室內和戶外空氣，分別提供改善方法。
室內空氣改善方法，主要參考美國環保署提供學校的行動工具，包括IAQ工具，提供指導方針，最佳做法，樣本政策和樣品管理計畫。重點關注的領域包括改進HVAC系統，維護過濾器和一氧化碳探測器，控制濕度和黴菌，管理害蟲以及精心選擇清潔和建築材料。
戶外空氣改善方法，提出檢查你當地的空氣品質指數。每日指數報告你的空氣是如何污染的，以及它對你的健康意味著什麼。在其他污染物中，指數測試了地面臭氧（煙霧）和空氣微粒這兩種最危險的空氣污染類型。向你的孩子的學校詢問空氣品質政策，並分享環保署的教師空氣品質指數工具包。要查找您的空氣品質指數，請通過AirNow.com上的郵政編碼搜索，在EnviroFlash.info上註冊電子郵件警報。你看到巴士在你孩子的學校外面空轉嗎？柴油機尾氣會損傷肺部，刺激眼睛和喉嚨，引發哮喘或過敏，所以請檢查這些提示和減少公共氣車怠速的工具。這些資源不僅適用於學校，也適用於學生，家長和社區成員。和你的孩子談談空氣品質為什麼重要，並鼓勵他們參與。

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