相關產品
-
靜脈雷射
靜脈雷射原理 低能量雷射光直接在靜脈血管內照射,作用在血球細胞內的粒線體,可以加強細胞有氧呼吸,使紅血球與氧的結合能力增加,促使一氧化氮釋放進而讓血管擴張,達到增加全身血液循環及改善微循環的效果 哪些人適合? 1.改善睡眠障礙 2.慢性病輔助 : 高血壓、高血脂、糖尿病、高膽固醇、痛風 3.促進血液、神經循環 : 血管硬化、貧血、痛風、耳鳴、暈眩、中風、心臟病、神經系統病變、腦血管病變 4.促進代謝、排毒 : 代謝症候群、尿毒症、戒毒、解酒 5.活化機能、修復受損細胞 : 抗老化、回春、增生毛髮、毛髮變黑、細緻皮膚、促進傷口癒合、加速產後復原 6.增強免疫力、抵抗發炎 : 急性或漫性肝炎、腸胃道慢性發炎、慢性疲勞症候群、氣喘、過敏性鼻炎、異位性皮膚炎、類風溼性關節炎、細菌感染;疼痛舒緩、癌症之輔助治療 哪些人不適合靜脈雷射? 對光治療會過敏的人、凝血異常、懷孕婦女 治療過程Q&A 1. 治療過程中會不舒服嗎? 過程中有些人可能會有手部微溫熱的感覺 2. 治療後可能會有什麼感覺? 剛開始會有頭暈疲勞的感覺,或是想睡覺等等 3. 治療後需要補充什麼? 飲用500-1000c.c.的溫開水、飲食均衡、多吃蔬菜水果、多散步運動、早睡早起勿熬夜 謝雅雯 物理治療師(物理治療所 院長 兼 卓立復健科診所 治療長)
-
物理因子治療
電療是一種安全、非侵入性、非藥物性、無副作用且療效迅速的物理保健療法。 臨床上使用的電療器通常可以依頻率的高低分為低頻、中頻、高頻三種 -低頻1000pps(1kHz)以下:相較於中頻,穿透力較差,但能夠有效的刺激神經組織。 -中頻1kHz-10kHz:相較於低頻電刺激對於組織穿透力較好,但由於頻率高刺激時間間格太短,無法刺激神經組織。 -高頻10kHz以上 電刺激止痛之應用1965年Melzack and Wall 所提出的的門閥理論(Gate control theory),刺激較大之神經纖維去抑制疼痛纖維的傳導,降低疼痛傳入時之神經興奮活性,達到止痛的效果。電刺激可應用於維持或增加關節活動度、強化肌肉力量、增加肌肉耐力、肌肉在教育、降低肌肉痙攣、減少肌肉萎縮、促進傷口組織癒合、骨折癒合、改善循環、減少水腫。 經皮神經電刺激(Transcutaneous electrical nerve stimulation, TENS),屬於低頻,治療的方式是透過可傳導電擊的貼片,黏貼於患部或需求的部位上,藉由電療正負兩極,改變細胞膜外之電位引起動作電位,使肌肉引起收縮反應。 中頻向量干擾波(Interferential current, IFC),頻率2000Hz~5000Hz,治療方式透過海綿吸杯吸附於患部或需求的部位上,中頻干擾波因平率相較於低頻高穿透性較高,因此可達到深層的組織。 治療過程中如有肌肉收縮反應或肢體產生些微動作皆為正常,如有不適感都應馬上告知治療師 謝雅雯 物理治療師(物理治療所 院長 兼 卓立復健科診所 治療長)
-
攀岩能訓練甚麼能力,3D立體攀岩牆
時常來復健的病人都會注意到,兒童復健治療室有一面非常高大的3D立體攀岩牆,這個到底可以幹嘛?它也可以拿來復健嗎?小朋友敢爬嗎? 別急別急,讓我們一一為大家解答!! 從多篇的研究中能顯示攀岩不管對孩子或大人都有一些訓練的效果。 不管是肌肉力量、協調能力、平衡能力、社交技巧都能透過訓練得到有效的改善。 有一篇文獻中提到攀岩心理治療不僅能有效減輕憂鬱症狀,甚至可以超越單純體育鍛鍊的好處! 從職能治療的角度而言,攀岩能訓練到什麼呢? 促進感覺統合,攀岩提供大量的「本體覺」輸入,在感覺輸入到大腦後,能激起邊緣系統產生動機的「最適」感覺動作挑戰,讓孩子可以造成神經及行為上的改變,使孩子做出「適當反應」,也能更願意去面對生活中的挑戰! 促進粗大動作、精細動作、知覺感覺、認知功能及社會心理技巧 雖然攀岩是個非常棒的治療媒介,但執行前一定要了解孩子的能力並隨時做調整,才不會造成反效果喲! 如果有任何問題也歡迎詢問!
-
許多幼稚園老師常常向家長反應,孩子在學校的注意力問題,上課時不專心、東張西望,導致學習能力下降。 其實注意力有分很多種喲,你能知道孩子是哪類型的注意力需要加強嗎?! ️ 集中性注意力(focused attention):是最基礎的注意力向度,是指可以直接對特殊的聽覺、視覺或觸覺刺激產生反應的能力。 聽到電鈴聲會抬頭看門口、聞到燒烤味會尋找來源 ️ 持續性注意力(sustained attention):是指在連續及重複的活動中,有能力維持一致的行為反應。 五分鐘內圈選指定數字、看一部電影 ️ 選擇性注意力(selective attention):是指面對干擾物或許多刺激下,是否能能選擇維持正確的訊息。 在課堂上能排除電扇聲、同學講話聲、走廊有人走過去⋯⋯等等不必要的訊息,而選擇老師講課的內容。 ️ 交替性注意力(alternating attention):是指可以轉換注意的焦點,在不同的任務需求間移動的心智彈性能力。 上課時需要在一邊聽課及抄筆記間進行轉換,因此交替性注意力對學生而言是相當重要的 ️ 分配性注意力(divided attention):是指可以同時針對多重任務產生適當的反應能力,同時集中兩項或以上的活動。 媽媽能一邊煮菜一邊講電話、在開車時能一邊聽廣播。 如果發現家中的孩子有注意力的問題,一定要尋求專業的協助喲!!!