臺北市文山區景美國民小學

認識我們: 民生國小正朝著理想，大步邁進，我們的教學績效備受肯定，學校特色不斷建立，學校知名度逐漸提昇，親師生對學校的認同也大幅提高。但是，我們不敢自滿，相信其中一定還有很大的改進空間，希望全體民生人繼續努力，為民生的歷史負責，每個人全力跑好自己的那一棒，今後，當面對這一頁璀璨的校史時，才能自豪於自己過去的付出，盡情的分享這份榮耀。

認識我們: 民國四十四年建校於四維路十四號預定地，定名為台北市建安國民學校．首任校長劉灼東。學生三班。 四十五年興建教室六間。學生五班。 四十六年學區擴大增建木造教室十間，廚房一間，學生二十二班。 四十七年學生驟增，招收一年級新生十一班，計三十二班。 四十八年十月，由鄧灼華校長接掌，學生二十三班。 四十九年學區調整，將建安、仁愛兩里．一至四年級學生撥交仁愛國小， 五十一年九月劉灼東校長繼任，學生25班。 五十三年收回義安里，原屬大安國校的學生，群英里亦撥歸本校．學生28班。 五十七年改制．本校定為今名，改派廣建校長視事，重整校風，力求發展．自五十七年至六十二年二月止。增建教室．計教室29間，並拆除木造教室，廁所6間，圖書室．自然教室，會議室，川堂各一間，學生56班，成立啟智班。 六十二年二月，郭國義校長接掌本校，增建教室，計教室30間．學生61班，成立夜間補校。

認識我們: 綠色學校的願景與目標： 綠色學校強調從心靈環保，並且表現在四個面向上，師生共同參與： 1.學校的環境政策與管理。 2.學校的校園建築與戶外空間。 3.學校的教育計畫與教學。 4.學校師生的生活。 在過程中強調「生態思維、人性關懷、伙伴關係、行動學習、資源交流」，期望指引參與學校的師生依照自己的現況，學校的能力及資源，選擇部分面向來自動改善，並以伙伴精神相互的鼓勵、提攜、資源相互交流。 此四個面向彼此關連、相互輔助

認識我們: 學校校務兼顧人性、民主、參與之運作，學校行政與教師會、學生家長會互動良好，建立共識，共同經營校務發展。如此運作良好的「三贏」模式，讓校園文化和諧、親師生溝通與學習的氣氛均優，以提昇教育品質。 在校務推動上，一直秉持效能導向、營造優質環境、發揚現代校園倫理新觀念、建立全面輔導制度、推展適性與合作學群的模式；積極推動親職教育，成立父母成長班、幼稚園、資源班、視障班等，進而培養學生敦品勵學、健身善群，並兼有鄉土情懷、適應現代社會、具有國際觀而前瞻的健全國民為目標。另外，結合社區豐富的資源，與學校的各項工作密切配合，推展學校社區化之理念，建構多媒體網路設備，成立語言教室。