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認識我們: 辦學理念經營之策略   ﹙一﹚重視學生之需求   受教者的權益,才是學校經營之主體;如何因材施教,培育出傑出的人才是我們的目標。   因此,教師需要細心觀察、分析、瞭解學生,透過教學活動,找出教學目標中的癥結所在,幫助 學生發現自己的長處,充分將自己的潛能發揮出來。因此,各級教師必須深切體認,「老師是要為學生服務,而行政最終的目的是在支援教學」。   ﹙二﹚講求輔導技巧   在學校裡雖有師生之別,但在人格及價值尊嚴上應是一律平等的。因此,尊重、關懷、瞭解的特質是身為學校中任何成員必須具備的。「教師應先懂得尊重孩子,學生自然會懂得尊重自己及他人,有了尊重,才會有和諧」。   ﹙三﹚身教典範之樹立   教育是專業,教師更是專業人員,需表現出專業的理想與特質,改善教學方式與技巧,以提昇教學品質,不斷的充實自我、進修。不結黨營私、不違背倫理,「在自主性自律的心靈裡,力行是最好宣傳,服務是最好的領導」。   ﹙四﹚行政民主化、人性化
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