宜蘭縣中山休閒農業區發展協會

一、 辦理身心障礙或法定弱勢個案職涯規劃及媒合就業 二、 辦理免費提供就業成功之服務個案微型保單 三、 辦理『小農夫工坊』個案職能技巧提升訓練 四、 辦理外部資源策略聯盟 五、 辦理案源開拓及友善職場經營 六、 辦理社群網路管道經營踐履『責信』信念 七、 辦理公部門及公益團體資源補助申請

認識我們: 在過去資源匱乏的年代，只有少數人能上大學，許多有心唸書向上的學生被排拒在大學門外，然而知識的學習，不應侷限在傳統大學的象牙塔裏，知識的學習必須平民化，大學的學習之門應該為各階層民眾永遠敞開。 雖然教育部已經積極開放大學院校多元的入學管道，進入大學院校的方便性與升學率也已經比以前更為提昇，可是在現行高中與大學均不足的體制之下，多元的入學管道，對一般民眾而言，並不是一個方便可行的坦途。 而且一般大學受人詬病之處是：許多學生均以學習專業知識為其要務，學生普遍缺乏社會的關懷與人文的素養。進入社會之後，為了追求名利、保障繼續享用更豐富的資源，常忽視弱勢族群及勞動工作者，對不合理的制度，有的不聞不問，有的則大力辯護，不但未盡到知識分子的社會責任，反而成為社會改革的阻力。 在二十一世紀前夕，台灣仍處在一個價值混亂失序的狀態，如何推動終身學習的觀念，建立成人學習的新模式，以培育現代公民，形成公民社會，重建一個新的社會、新的文化，應為當務之急。民間推動社區大學的籌設，便是在那個時代背景下醞釀成形。