財團法人人禾環境倫理發展基金會

認識我們: 在過去資源匱乏的年代，只有少數人能上大學，許多有心唸書向上的學生被排拒在大學門外，然而知識的學習，不應侷限在傳統大學的象牙塔裏，知識的學習必須平民化，大學的學習之門應該為各階層民眾永遠敞開。 雖然教育部已經積極開放大學院校多元的入學管道，進入大學院校的方便性與升學率也已經比以前更為提昇，可是在現行高中與大學均不足的體制之下，多元的入學管道，對一般民眾而言，並不是一個方便可行的坦途。 而且一般大學受人詬病之處是：許多學生均以學習專業知識為其要務，學生普遍缺乏社會的關懷與人文的素養。進入社會之後，為了追求名利、保障繼續享用更豐富的資源，常忽視弱勢族群及勞動工作者，對不合理的制度，有的不聞不問，有的則大力辯護，不但未盡到知識分子的社會責任，反而成為社會改革的阻力。 在二十一世紀前夕，台灣仍處在一個價值混亂失序的狀態，如何推動終身學習的觀念，建立成人學習的新模式，以培育現代公民，形成公民社會，重建一個新的社會、新的文化，應為當務之急。民間推動社區大學的籌設，便是在那個時代背景下醞釀成形。

認識我們: 我們的社會由於快速變遷及家庭結構的改變，產生了許多家庭問題，父母離婚、關係不良、家庭破碎。更有許多孩子在小時候就遭受疏忽、虐待、遺棄，等到他們年紀稍長，就出現逃學逃家偷竊等偏差行為。尤其最近許多青少年加入幫派及犯罪案件，更引起社會大眾的震驚和擔憂。然而，殘暴的行為外，表卻包裹著多少的童年不幸及不當管教。為了關懷及輔導這些遭遇不幸，而一時迷失的孩子，協助他們面對學習和社會適應的問題，在民國八十年三月，由當時致力從事兒童保護工作的一群熱心人士發起，組織慈懷社會福利慈善基金會，共同為保護兒童及青少年，推展社會福利而努力。　　同年六月，成立慈懷園中途之家，收容逃學逃家偷竊等行為偏差適應不良兒童少年，提供行為、心理、情緒、就學、就業收容安置輔導。基金會成立以來，所秉持的是對於於青少年朋友及家長的關懷、尊重、包容、接納及社會工作助人專業的堅持。