教師多提供啟發性的問題，鼓勵孩子多應用想像力，並且以接納、容忍的態度來支持孩子不平凡的想法。在學習的過程中，凡事以幼兒為本位，教師則扮演引導及輔導的角色。定期舉辦唱遊、朗讀、說故事、美術......等比賽，並給予獎勵培養孩子的榮譽心及增進其人格正常發展。加強親職教育，除了親子簿的溝通更有每個月的電話訪談，及每學期的家庭訪視，並有定期的座談會、專題演講、親子運動會、親子遠足、園遊會......等活動，讓父母與孩子同步成長。對於餐點之設計以每日採購著重新鮮營養衛生且多變化，並加強廚房衛生健診，確保飲食衛生。善用家長支援校內活動，由家長擔任愛心媽媽並且參與所內所舉辦之校內外的活動，如：聖誕節由媽媽們來提供一道菜、製作蛋糕、包水餃教學活動、戶外參觀、遠足均可協助照顧孩子。幼兒資料之建檔，如：名冊、個案資料卡、健康記錄、家庭訪視表、評量表、觀察記錄、電話訪視記錄...等。教師每兩週召開教學會議每月一次所務會議，增加心智並針對上兩週教學得失做改進。

台南市永康區中華西街122巷49號

06-3012918

臺南市私立威爾森東橋幼兒園

台南市永康區東橋一路128號

06-3026105

台南市私立威爾森東橋幼兒園

台南市永康區東橋一路128號

06-3026106

2026 鐵皮屋修繕與鋼構屋搭建指南：電焊/冷作工程工法、結構安全與費用解析

在台灣的工業廠房、農舍及民宅頂樓加蓋中，鐵皮屋與鋼構建築扮演著極為關鍵的角色。然而，隨著使用年限增加，舊有鐵皮屋常面臨颱風漏水、螺絲鏽蝕或壁癌等問題，許多業主往往在「局部修繕」與「拆除重新搭建」之間抉擇不下。此外，從鋼骨結構的冷作加工到現場...

繼續閱讀