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【走過一甲子的傳承，堅持搗筆的玉兔】 老媽媽坐在小板凳上，頂著昏黃的燭光，手銜著菜刀，為著她心愛的小男孩將粗糙的樹枝鉛筆一刀一刀、一片一片的削出尖來；小男孩漸漸長大，但那慈母深情的背影卻一直在他的心田中繚繞，於是一生的理念油然而生，我能否為大家做一支〝好寫方便的筆〞。 西元1947小男孩與兄弟三人共同在台北創業，並選擇兔子靈動跳躍的意象做為品牌LOGO，以紅底白字代表〝熱情〞與〝誠信〞的企業精神，為台灣文具史寫下一頁又一頁的發展歷史；說到玉兔的經典作品，就是大家耳熟能詳的那支〝啵！〞的一聲~開戰了~ 黃桿藍帽的F220原子筆，〝全台灣第一支原子筆〞推出後，自此大家出門不必〝背〞著硯臺，寫字不用〝袋〞著刀片，靈感一來，隨手寫下，寫意人生~ 爾後每每想起學生時代書寫的美好，就像中秋賞月時天上的一輪明月，人手上的一支玉兔一樣。 西元2008年玉兔第二代為著這隻小兔子的未來，導入觀光服務業精神，在宜蘭老廠成立【玉兔鉛筆學校】，將〝工廠觀光化、觀光工廠化〞的最新理念實際應用出來，將這隻小紅兔的精神與堅持，再次〝靈動〞地在大家面前〝躍動〞，現在常可聽到老朋友的感性的驚呼，〝啊！ ~這就是爸爸我！小時候寫得那支筆耶！〞，小兔子們更分享深藏多年的製筆奧義，讓您知道鉛筆為什麼叫鉛筆、到底跟鉛有甚麼關係？甚至於常常把鉛筆削斷的問題也常有人認為是摔鉛筆所造成的，其實是~~~賣個關子！等您親自來尋寶、找答案吧！

認識我們: 教育為立國的根本，也是百年樹人之大計。唯有教育事業愈發達，國民教育水準愈提高，國家才能愈具競爭力。國民小學是培養健全國民的場所，其辦學績效良窳，領導者扮演著極為重要的角色。一位具有正確辦學理念的校長，更能展現學校教育的功能與效果。個人之學校經營理念如下: 1.每位學生均能熱愛自我生命，尊重他人生命尊嚴和價值。 2.每一種教育活動，應為完全學習，兼具知識、情意、技能。 3.每一項教育措施均應以全人發展為理想，充分實現自我，成就和諧社會。 以學生為中心，結合教師、家長、行政的力量，分工合作，共謀學校發展，達成學校願景

認識我們: 學校教育目標乃學校所欲培養的兒童圖像，亦即透過學校總體課程之實施，培養學校兒童為理想中的兒童。本校期望透過課程之周密規劃與實施，使得每位學生皆能具備良好的生活態度與學習能力，因此我們的教育目標符應學校所形塑之

認識我們: 1)規劃多元生動的學習活動，營造人性化的學習環境，使學校成為學生學習的樂園，歡欣的學校。 (2)落實教師進修活動，建構學習型學校，增進教師專業知能，提昇教學品質，營造人性之美、人性之愛，溫馨的學校文化 (3)社團活動多元化並具績效，合唱團、樂隊對外比賽，成績輝煌。

認識我們: 一、推行校園綠化美化，創造清新亮麗校園：配合海洋風情之自然景觀，利用天然素材，建構具海洋及鄉土特色學校 二、發揚小班教學精神，注重個別化的教學：尊重學生個別差異，強調適性發展及創新教學，讓每個學生都有屬於自己可以發展的空間 三、推展多元多樣課程增進學童各項能力：實施英語教學、鄉土課程、電腦教學及多樣社團活動，充分開發學生多元智慧及潛能 四、建構開放多元、精緻、健康的、科技化人文學校：營造校園設施人性化及具有豐富教學內涵，推動班班電腦上網路，並培育學生『道德心、好教養』的價值觀