認識我們: 本校現有普通班八十六班，啟智班二班、愛心班四班、啟仁班一班、資源班一班，共計特教班八班，幼稚園二班，全校教職員工共計一六五位。每位教師都是學識好，學有專長，有活力、有愛心、有教育熱忱，皆是優秀的教育園丁，本校將依歷任校長紮下的良好基礎，配合校園主客觀環境，社區資源，發揮教師專長，在親師共同合作下，共同注入教育的活水，讓三峽國小這塊教育園地綻放光彩，讓學生快樂學習成長。

親子共享歡樂時光是本高雄音樂教室與高雄舞蹈教室宗旨,希望小朋友來這裡可邊開心玩樂,邊學習兒童音樂,並銜接幼兒園教育.本高雄幼兒課程結合達克羅士,高大宜,奧福音樂等三大音樂教學法,首創以音感啟發創造性舞蹈教學,種下寶貝心中的藝術種子.高雄兒童音樂教室及高雄兒童舞蹈教室專業老師每堂課利用多種學習方法來讓小朋友接受不同刺激與兒童律動幼兒音樂,因此上課內容生動有趣,使得小朋友常期待來上音樂課程. 高雄肢體開發課程,更能共創親子珍貴回憶.除了專業樂理符號知識外,高雄幼兒律動課程亦能興趣培養小朋友提升專注力,具有紀律思維及提升人際關係. 音樂童年高雄博愛奧福音樂教室與yamaha音樂教室、功學社音樂中心、朱宗慶打擊樂班、河合音樂教室與美育(美育奧福)等，均是廣受歡迎之高雄音樂教室推薦。由google 我的商家及Facebook粉絲團之家長具體評論可知，教室是受多人推薦之高雄幼兒音樂教室推薦及音樂補習班推薦，多人評價5顆星。 高雄幼兒才藝班痞客邦blog亦有專業文章分享家長.音樂教育是一種素養教育，高雄親子課程專為2-12歲(兩歲課程、三歲)孩子量身打造幼兒才藝課，專為兒童啓蒙音樂，提供多元優質課程，透過音樂開發聽覺、動覺、視覺，培養幼兒的音樂潛能及智能，教室有愛心及專業師資、專業教材、有團體班上課，亦有一對一教學個別班上課，包括高雄鋼琴教室、高雄小提琴教學、大提琴。 高雄兒童舞蹈, 高雄兒童律動, 高雄幼兒律動教育課程，將音樂和律動結合感官統合迅速增強，利用律動舞蹈，開啟孩子潛能, 獲多人高雄幼兒舞蹈與高雄舞蹈教室推薦.為了驗收小朋友學習成效，不定期舉辦成果發表會，可提升小朋友之勇氣,自信及成就感。教室的學生我的位置多來自北高雄幼兒課程, 歡迎大家來體驗高雄2歲幼兒課程, 可提前10分鐘來聊寶貝之學習需求. https://www.facebook.com/YinLeTongNianBoAiShouQuanJiaoShi?ref=hl Line ID 5545616 http://line.me/ti/p/mhUg5np0LA

認識我們: 文林國小自民國62年創校以來，在教育局、歷任校長、教職員工、家長及社區人士用心的經營與支持之下，現有校地20432平方公尺，普通班37班，幼、特班9班，共46班，學生人數1092人，教職員工共計105人。無論軟硬體設施、教學設備、行政品質及教師水準等各方面皆已邁入茁壯成長的階段，確是實現「教人成人」教育目標的最佳環境，總括來說，文林的特色列舉如下： 1.怡人的校園環境 2.充實的教學設備 3.多元的學習活動 4.堅強的教師陣容 5.積極的行政服務 6.充沛的家長資源 7.精緻的幼教特教 8.豐碩的成果展現 9.和諧的校園文化 10.樸實的社區環境

認識我們: 民國56年 配合九年國教，改稱為【金門縣金湖鎮柏村國民小學】 民國66年 附設幼稚班 民國73年 教育部指定為全國國小社會科新課程實驗學校 民國74年 由家長、校友募款120萬成立【柏村國小教育基金會】 民國82年 增建籃球場一面 民國83年 增建幼生教學活動中心一棟 民國84年 改建運動場 民國85年 改建陶藝教室一間 民國86年 增建輔導室及會議室各一間 民國87年 發展教育部推行之【小班教學】 民國87年 改建員工車棚及校園圍牆 民國88年 改善警衛室、辦公桌椅、及校園安全維護設施 民國88年 增設成人基本教育設備 民國88年 充實電腦教室設備，推展資訊教學 民國88年 增建活動中心學生餐廳

認識我們: ●●●雨果幼稚園簡介●●● 1.園訓：人本、自然、開朗、創造。 2.設園宗旨：以促進幼兒身心健全發展的全人教育為宗旨，培養有榮譽感、有教養、有紀律的孩子。 3.特色： 　師　　資－專業的教師團隊，融合教師個人的特長與基礎教育，同時兼具雨果文化傳統的優秀教學群。 　教　　學－紮實的角落活動，讓孩子的學習更生動有趣。 　全人教育－除了基礎智育的養成教育外，雨果特別著重群育、社會倫理與紀律，培養孩子的自信與尊重他人的特質。加上音樂、美術、體能技巧的導引，為後續學程奠定均衡、充實、寬廣的基礎。 　行　　政－充分專業的行政能力，為孩子營養均衡的餐飲、園區各項設備做細緻的維護、以及園內外師生活動安全和交通安全，做最佳的規劃與執行，提供教學系統的厚實支援。 ●●●雨果外語短期補習班簡介●●● 1.延續雨果幼稚園全人教育的理念，為雨果畢業生提供一個專業的英文、中文與體能學習的午後時光。 2.英文課程：聽說讀寫能力的訓讀。 3.中文課程：閱讀能力、成語、基礎語文結構。 4.體能課程：體適能、直排輪、網球。

認識我們: 校園綠化、美化、草坪如茵，老樹成蔭，充分發揮境教功能。 推展小班教學精神，尊重學生個別差異，提供適性教育機會，改善班級師生互動關係，提高教師教學品質。 特殊（啟智）教育，有教無類，貫徹個別化教學，回歸主流，教師充分發揮愛心、耐心。 首創低年級學童『課後輔導』，協助解決雙薪父母或單親家庭的因擾。內容以不增加課業負擔為原則，有學藝活、體能遊戲、趣味競賽，作業指導等。 試辦精緻教育實驗方案，針對實際需要，選擇『合作學習』，不僅提昇相互學習成就，尤其對不同族群、文化背景各異的兒童，促進其情感交流，大有裨益。 發展藝能活動，培養群育精神，分別成立網球、扯鈴、幼童軍團隊，除了校內具有專長志趣的老師參與指導外，社區熱心人士鍾安太先生、林文彬先生對務教練網球，花蓮師院數位準老師指導扯鈴，任勞任怨，已落實五育均衡之目的。

認識我們: 安琪兒幼稚園的前身為安琪兒托兒所，于民國七十八年三月在台南市政府社會局立案，安琪兒托兒所正式在安南區幼教界落葉生根，為我們未來的主人翁奠定良好的學前教育基礎，給予全人教育、多元化學習，讓孩子在溫馨歡樂的學習環境下，健康自信地成長。這期間教師的專業及用心，廣受鄉親好評。而負責人翁秀金女士並不因此而自滿，對園所的軟硬體設施、教師的教學態度.....等各方面，要求更加嚴謹。 民國八十九年由於政府法令的推動及園方精益求精的改革浪潮下，遂申請變更為幼稚園，以期園所有更大的發揮空間，至此安琪兒幼稚園正式成立 ! 本校特色：提供兒童多元智能發展潛能，全方位學習環境 海佃園址台南市海佃路二段321號 連絡電話：062562054 新寮園址台南市長溪路三段436巷3號 連絡電話：062562054

認識我們: 安琪兒幼稚園的前身為安琪兒托兒所，于民國七十八年三月在台南市政府社會局立案，安琪兒托兒所正式在安南區幼教界落葉生根，為我們未來的主人翁奠定良好的學前教育基礎，給予全人教育、多元化學習，讓孩子在溫馨歡樂的學習環境下，健康自信地成長。這期間教師的專業及用心，廣受鄉親好評。而負責人翁秀金女士並不因此而自滿，對園所的軟硬體設施、教師的教學態度.....等各方面，要求更加嚴謹。 民國八十九年由於政府法令的推動及園方精益求精的改革浪潮下，遂申請變更為幼稚園，以期園所有更大的發揮空間，至此安琪兒幼稚園正式成立 ! 本校特色：提供兒童多元智能發展潛能，全方位學習環境 海佃園址台南市海佃路二段321號 連絡電話：062562054 新寮園址台南市長溪路三段436巷3號 連絡電話：062562054

認識我們: 簡史：家扶基金會於民國39年開始在國內推動兒童及家庭的服務工作，原為美國基督教兒童福利基金會(CCF)的分會，於民國74年自立，先於台中設立首座育幼院，之後成立育嬰所，在23個縣市成立23所家扶中心及一所育幼院，以兒童認養制度協助貧困單親及低收入家庭的兒童解決經濟與就學之問題，並提供心理輔導與專業服務，輔導兒童及家庭自立。透過認養人及社會愛心人士之協助，迄今已有十二萬名貧困兒童經輔導自立，遍佈台灣各地，回饋社會。本會抱持回饋國際社會與大愛送四方的精神，亦自1987年起加入「CCF國際聯盟」，運用認養制度將國人的愛心，透過國際CCF聯盟友會認養二十餘國的貧困兒童。歷年來，透過本會接受認養的國外貧童，已超過四萬六千名。

認識我們: 誠如英文校名Family，建設一所如家庭一般的兒童學校。讓孩子懂得倫理，愛人如愛己。對上以敬，對下以恭，對事以真，對物以誠。發展兒童教學資源，提昇外國語語言溝通能力。推展香山地區全面提昇藝術、自然科技、音樂、語文的學習環境。 兒童學習的過程中，老師扮演著啟蒙與引導的工作，幼兒在成長的發展中，舒適的環境與教師的細心和耐心，是幼兒學習中最重要的因素。菲曼的每一位成員都具備著以上條件。在教師們盡心的培育下，孩子們除了懂得如何生活自理，更懂得如何尊重別人。 新鮮與驚奇的每日課程,讓孩子充滿喜悅。在愉快的環境下,知識吸收與成長的經驗是無法言喻的。有禮貌，有朝氣。菲曼的孩子們正是如此。在自有的菜園中孩子們知道「一粥一飯，來之不易」。由平常的生活教育中養成感恩與珍惜，處處可見Family每一位成員的真。 幼兒學習就是社會化的前身！在未來的教育中，全體教師將發展生活教育，將知識、能力、健康、藝術、音樂、情緒的學習，透過角色扮演和互動的方式，引導孩子養成自我要求與解決問題的能力。提昇孩子學習環境的品質，加強倫理道德的教育，給予教師多方面進修學習的管道。塑造一個「完全的家庭式學校」經營品牌: 吉的堡美語，凱撒琳美語，何嘉仁美語