認識我們: 誠如英文校名Family，建設一所如家庭一般的兒童學校。讓孩子懂得倫理，愛人如愛己。對上以敬，對下以恭，對事以真，對物以誠。發展兒童教學資源，提昇外國語語言溝通能力。推展香山地區全面提昇藝術、自然科技、音樂、語文的學習環境。 兒童學習的過程中，老師扮演著啟蒙與引導的工作，幼兒在成長的發展中，舒適的環境與教師的細心和耐心，是幼兒學習中最重要的因素。菲曼的每一位成員都具備著以上條件。在教師們盡心的培育下，孩子們除了懂得如何生活自理，更懂得如何尊重別人。 新鮮與驚奇的每日課程,讓孩子充滿喜悅。在愉快的環境下,知識吸收與成長的經驗是無法言喻的。有禮貌，有朝氣。菲曼的孩子們正是如此。在自有的菜園中孩子們知道「一粥一飯，來之不易」。由平常的生活教育中養成感恩與珍惜，處處可見Family每一位成員的真。 幼兒學習就是社會化的前身！在未來的教育中，全體教師將發展生活教育，將知識、能力、健康、藝術、音樂、情緒的學習，透過角色扮演和互動的方式，引導孩子養成自我要求與解決問題的能力。提昇孩子學習環境的品質，加強倫理道德的教育，給予教師多方面進修學習的管道。塑造一個「完全的家庭式學校」經營品牌: 吉的堡美語，凱撒琳美語，何嘉仁美語

認識我們: 學校校務兼顧人性、民主、參與之運作，學校行政與教師會、學生家長會互動良好，建立共識，共同經營校務發展。如此運作良好的「三贏」模式，讓校園文化和諧、親師生溝通與學習的氣氛均優，以提昇教育品質。 在校務推動上，一直秉持效能導向、營造優質環境、發揚現代校園倫理新觀念、建立全面輔導制度、推展適性與合作學群的模式；積極推動親職教育，成立父母成長班、幼稚園、資源班、視障班等，進而培養學生敦品勵學、健身善群，並兼有鄉土情懷、適應現代社會、具有國際觀而前瞻的健全國民為目標。另外，結合社區豐富的資源，與學校的各項工作密切配合，推展學校社區化之理念，建構多媒體網路設備，成立語言教室。