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使用關鍵字搜尋「
小市民
」在 "
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" 共有 1,032 筆結果:
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北區
宜蘭
9
基隆
75
新北
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台北
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桃園
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基隆 (75)
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台北 (215)
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小學
817
幼兒園
198
飲料
25
中學
12
泡沫紅茶
6
小吃
3
學術研究機構
2
當舖
2
補校、函授
2
二手車買賣
1
吊車、起重機
1
工商服務
1
投資財務顧問
1
搬家服務
1
有機農產品
1
果園、農場
1
機器搬運
1
火鍋涮涮鍋
1
特殊品運輸
1
社教、文化中心
1
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小學 (817)
幼兒園 (198)
飲料 (25)
中學 (12)
泡沫紅茶 (6)
小吃 (3)
學術研究機構 (2)
當舖 (2)
補校、函授 (2)
二手車買賣 (1)
吊車、起重機 (1)
工商服務 (1)
投資財務顧問 (1)
搬家服務 (1)
有機農產品 (1)
果園、農場 (1)
機器搬運 (1)
火鍋涮涮鍋 (1)
特殊品運輸 (1)
社教、文化中心 (1)
基隆市瑪陵國民小學
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基隆市七堵區大成街1號
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02-24565663
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基隆市暖暖國民小學
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02-24574210
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基隆市和平國民小學
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基隆市中正區和一路84巷26號
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02-24622106
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新北市淡水區新市國民小學
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新北市淡水區中山北路二段200號
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02-26262141
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屏東市
認識我們: 本校創立於民國廿四年四月一日,當時由日人租借民間私有土地,創設大武公學。台灣光復後改稱大同國民小學,迄今已有五十五年歷史。本校地理位置屬屏東市西郊,離市區行政中心約四公里,居民大多數以農、工、商(雜貨業或攤販)為主,軍、公、教人數不多,沒有廠商;學區雖有五個里,但社會資源不豐,缺乏資源運用;在政府未執行『發展與改進國民教育五年計劃及六年計劃』以前,學校校地都是民間私有地。至民國七十八年政府執行第一期公共設施土地征收方案時始全數征收,並於七十九年元月撥交本校使用,本校自接管這筆土地後,才積極有計劃的展開規劃,並在上級撥款配合之下,先後幾期校園、校舍建設的順利完成,才有今日大同所呈現的新風貌。
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屏東縣屏東市大同路2號
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08-7524115
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資料來源
屏東市
認識我們: 本校創立於民國廿四年四月一日,當時由日人租借民間私有土地,創設大武公學。台灣光復後改稱大同國民小學,迄今已有五十五年歷史。本校地理位置屬屏東市西郊,離市區行政中心約四公里,居民大多數以農、工、商(雜貨業或攤販)為主,軍、公、教人數不多,沒有廠商;學區雖有五個里,但社會資源不豐,缺乏資源運用;在政府未執行『發展與改進國民教育五年計劃及六年計劃』以前,學校校地都是民間私有地。至民國七十八年政府執行第一期公共設施土地征收方案時始全數征收,並於七十九年元月撥交本校使用,本校自接管這筆土地後,才積極有計劃的展開規劃,並在上級撥款配合之下,先後幾期校園、校舍建設的順利完成,才有今日大同所呈現的新風貌。
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屏東縣屏東市建國路202號
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08-7534345
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屏東市
認識我們: 班級數 6 員工數 14 學生數 128
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屏東縣屏東市光大巷61號
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08-7650862
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屏東市
認識我們: 1、統整的校務 - 永續經營 2、周詳的計劃 - 創新發展 3、主動的推展 - 熱心參與 4、有效的評鑑 - 落實成效 5、卓越的教務 - 五育均衡 6、人性的訓導 - 服務尊重 7、精緻的總務 - 支援教學 8、適性的輔導 - 樂群喜群 9、創意的教學 - 激發學習 10、多元的活動 - 發展潛能
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屏東縣屏東市海豐街3號
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08-7367023
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新北市三峽區民義國民小學
認識我們: 以學生為中心之辦學理念,配合學校周遭優越的自然景觀,擴充學生活動空間,培養學生學習興趣,提昇教育品質
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新北市三峽區白雞40號
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02-26711895
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臺北市湖田實驗國民小學
認識我們: 配合國家教育政策之改革,以生命教育為主軸,完全學習為歷程,使孩子成為全能發展之世界公民為教育目標,發展學校願景並規劃相關配套措施、總體課程設計。 在行政部分,成立課程發展委員會及課程領域小組,每週皆安排一至二次教學研究會。另在課表及作息上一配合九年一貫之教學時數及週休二日而重新調整。 在教學部分,則由教師設計主題並進行部分統整課程,另請教師利用時間進行能力指標之解讀,目的是讓老師們清楚了解到底要讓學生會哪些能力。
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台北市北投區竹子湖路17號之2
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02-28616963
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