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使用關鍵字搜尋「
舞蹈空間舞蹈團
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舞蹈、瑜伽 (2)
舞蹈空間舞蹈團
認識我們:
舞蹈空間舞蹈團
皇冠舞蹈工作室 關係企業 教育局立案 美國紐約大學舞蹈碩士 國立藝立學院前舞蹈系主任 舞蹈空間舞團團長
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台北市松山區敦化北路120巷50號1樓
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02-25140923
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愛莉兒舞蹈學苑
愛莉兒舞蹈團以推展舞蹈藝術文化為宗旨,期望推廣舞蹈表演、教育至學校與社區,並培養親子正當休閒活動,由最基層提升觀眾生活品質與精神文化,使藝術融入生活中,並培訓新一代舞蹈人才提供發揮所長的表演空間,更用心將舞蹈之工作往下紮根,使得兒童有個良好的舞蹈學習園地。
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台北市中山區明水路672巷21號1樓
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02-25333065
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臺北市內湖區東湖國民小學
認識我們: 一、資訊:創造e化學園 二、社團:以多元智慧的理念,培養小朋友優勢智慧的發展,適性妥善的發展兒童各方面才能,以適應兒童發展為原則,並合乎教育規準。 三、資源共享 學校社區:結合學校與社區資源使學校社區化。 資源共享:開放校園空間,結合學校社區辦理社會教育。 四、綠化美化: 生態學園的校園規劃:生態學習步道,處處是學習園地,時時都是教育時機。 綠色學校的校園發展:環保第一,美化綠化,優質教育學園。 五、榮譽榜 科展:89學度全國數學科第一名。 排球: 國語文: 藝術:直笛比賽89、90學年度全國優等,舞蹈比賽90學年度全國優等。
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台北市內湖區東湖路115號
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02-26339984
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新竹縣尖石鄉秀巒國民小學
認識我們: 一.貫徹教育政策,推動九年一貫課程之準備工作 二.三至六年級全體學生組成合唱團,藉歌聲發揚泰雅族歌謠 三.聘請本地牧師教導母語,保存原住民之語民 四.聘請本地耆老教導竹編,學習各項編織技能 五.聘請本地婦女教導編織,學習各項編織技術 六.聘請本地開設工作坊之教師,教導學生製作紙黏土,學習各項專長 七.爭取傳統藝術教育經費,指導學生原住民傳統舞蹈 八.妥善規畫校園環境,將本校原生植物與動物以及圖勝騰融入校園 九.將多餘之教室闢建為美術館,提供學生作品展覽之空間,發掘原住民學生美勞創作能力 十.營造校園溫馨氣氛,塑造全校師生為一家人的感覺
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新竹縣尖石鄉秀巒村控溪4鄰19號
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03-5847500
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