臺北市大安區銘傳國民小學

認識我們: 位於北投硫磺景觀區，比鄰硫磺谷。 學校特色 建立高互動、內容豐富的官方網站。組織網站建置人員 　本校校區受硫氣環境影響，資訊設備故障率極高。但在總務處及幾位系統管理師的努力維護下，卻能克服萬難，提高資訊設備妥善率，推動資訊教育，歷年開辦數十場資訊類研習，期待教師能將資訊融入各領域從事教學活動。 　去年〔９０年〕起推動班班有網頁，目前班級網頁佔有率已達到１００％，科任老師也有任教科目的相關網頁教學教材製作，行政人員也積極參與行政網頁製作評比。配合馬英九市長推動的〔多用網路，少用馬路〕政策。 　本學年被教育部推薦為台北市資訊種子學校，歷經重重審核及面談，利用假日進行研習，未來前途不可限量。

認識我們: 教育對國家興衰、民族強弱的重要性

認識我們: 「明湖」位於台北的東湖社區，是一個「讀冊」的好所在！ 從「賞識孩子」為起始點的教育理念，型塑出「卓越、親和、人文」願景的優質校風，一直是親師生「勤學、創新」的活力源泉。宏偉的黌宮中擁有活潑的學子、專業的老師、主動的行政、關懷的家長，而多元、開放、精緻的學習活動，更讓校園中充滿「歌聲、笑聲、讀書聲」。「明湖」，成了台北人人欽羨、亮麗的教育福田！ 讓「每位學習者都能」，是教育園丁希望的「承諾」。我們都瞭解教養與學習，是要在關愛的氛圍中獲致，辛勤的耕耘和投入外，更要懂得方法；有時，還需要一點點的勇氣和小小的冒險。

認識我們: 1.推展圖書館利用教育:招募愛心媽媽，協助指導圖書館利用教育，並推行「天鵝湖閱讀時間」系列活動。 2.發展小班教學精神計畫：充實各項教具媒體，以生動活潑的教學設計，實施班群教學，並結合社區相關資源，發揮「多元化、個別化及適性化」的教學精神，讓學生主動而快樂的學習，營造更優質化的班級環境。 3.實施多元教學評量：教學生動，評量多元，並鼓勵學習主動。 4.運用社區資源：結合社區人力資源，組成愛心家長團體，協助學校實施圖書館教學、導護等工作，充分發揮親師合作之功能。 5.鼓勵教師成長：辦理多項教師專業成長進修活動，期以永續學習型成長團體來共同經營學校。 6.試辦九年一貫課程，落實學校本位課程發展，尊重學生個別差異，激發學生多元智慧潛能；培養具關鍵能力的新世紀優質兒童。 7.推行體育活動：辦理各種運動社團，如巧固球、桌球、舞蹈、跆拳道(家長會)、武術(家長會)及相關活動，如慢跑、體適能、感知覺活動，培養健康、快樂、愛運動的學生。