臺北市信義區福德國民小學

認識我們: 綜觀本校校舍規劃，除了一般性的安全、經濟、衛生等 的原則外，它還有幾個特色：（一）人性化：校舍的任何一個空間都為使用者考慮（二）科技化：本校由於校舍多、設備多，將來班級數和學生數也逐漸增加，所以科技化就成為必須。（三）遊戲化：市區內兒童遊戲空間太少，學校必須彌補這方面的 不足。本校利用地形特色，規劃多處屋頂花園、運動場、球場、 瀑布、玩沙區、戲水區，並設置遊戲設施，供兒童在短短的下課時間，也能很快的到達遊戲場，並在遊戲中得到身心的發展與快樂。

認識我們: 舉凡校務會議、教評會、教師會、家長會、教科圖書選用委員會、午餐供應委員會、課程發展委員會以及各項工作會議等，皆依法成立。並據以實踐由下而上的行政參與原則，充分發揮民主機制，以提升各項行政運作及課程教學、訓輔活動等效能。

認識我們: 教育對國家興衰、民族強弱的重要性

認識我們: 民國四十四年建校於四維路十四號預定地，定名為台北市建安國民學校．首任校長劉灼東。學生三班。 四十五年興建教室六間。學生五班。 四十六年學區擴大增建木造教室十間，廚房一間，學生二十二班。 四十七年學生驟增，招收一年級新生十一班，計三十二班。 四十八年十月，由鄧灼華校長接掌，學生二十三班。 四十九年學區調整，將建安、仁愛兩里．一至四年級學生撥交仁愛國小， 五十一年九月劉灼東校長繼任，學生25班。 五十三年收回義安里，原屬大安國校的學生，群英里亦撥歸本校．學生28班。 五十七年改制．本校定為今名，改派廣建校長視事，重整校風，力求發展．自五十七年至六十二年二月止。增建教室．計教室29間，並拆除木造教室，廁所6間，圖書室．自然教室，會議室，川堂各一間，學生56班，成立啟智班。 六十二年二月，郭國義校長接掌本校，增建教室，計教室30間．學生61班，成立夜間補校。