花蓮縣花蓮市北濱國民小學

認識我們: 注重人本主義，培養學生了解『人而為人』的意義。 尊重專業，保障學生學習權。 秉持師生、社會民眾，參與校務發展規劃的多元參與原則，發揮群體力量，營造一所『有效能的學校』。 涵育有人文氣息的學校文化，發展特色。 培養學生具有科技、民主與國際化的宏觀，以順應時代文化思潮，實施多元文化教育。

認識我們: 長良社區　得天獨厚 擁有極佳的自然資源　依山傍水　美不勝收 而長良國民小學就是一個『成長環境非常良好的學校』！ 因此， 如何讓校內及整個社區的人、事、物──都能如其名， 即是治校的最高理念及目標。

認識我們: 「志學」地如其名，確實是鍾靈毓秀、人傑地靈的好地方，過去 曾經產出不少事業有成對社會、國家著有貢獻的傑出人才，由於「東華大學」已在此地設校招生，在其人文薈萃、學風所被下，英才更將輩出，是指日可待的。 在此地方前程似錦、鴻圖將啟的關鍵時刻裡，本人接掌「志學國 小」，深感任重道遠，壓力尤其沈重，只有竭心盡力、全神以赴把這個深富發展潛力的小學校辦好，使志學兒童都能在此接受五育均衡發展的教育，快樂的學習成長。 基於這種使命感的驅使，本人及全體老師總是秉持「學生至上」 、「教學第一」的信念，戮力同心、不敢稍怠。我們很慶幸在我們的努力下，學校的環境、教學的設備都有長足的進步，尤其學生們在學業、才藝及品德各方面的成就，更表現了本校教育的成果。 當然我們不敢以此自滿，今後我們會在既有基礎上，精益求精， 使「志學兒童」個個都是「志」在千里、「學」以致用的好兒童。

認識我們: 本校位於山地行政區內，主要道路直通瑞穗市中心，交通便利。鄰近瑞穗溫泉、紅葉溫泉、瑞穗牧場等，提供良好教學資源。然而由於萬榮鄉分布狹長，致鄉內資源取得不易，地處偏遠，距離教育學習資源豐富之都會區路途遙遠。紅葉溪發展於虎頭山（1745公尺），全流路僅17公里，在德武對岸，與秀姑巒溪合流。上游五公里間呈狹谷地形；中游三公里間，河床寬闊；紅葉村以下之下游，形成一小型之紅葉沖積扇，扇頂高約200公尺，扇端高約80公尺，河口附近之舞鶴台地高為120～240公尺，表面上有赭土，屬高位河階面。 全校有小學部六班，幼稚園一班，平均學生二十五人。屬原住民小型大班學校，本校學生以泰雅族為主，約佔百分之九十，布農族、阿美族、漢族佔百分之十，純真好動是其天性。