你是媽媽的寶貝 有一天我班上有位媽媽來接孩子下課時，跟我聊起小易的事，媽媽說：小易一出生就被醫生鑑定為自閉症，當時她聽了差點昏倒，如同晴天霹靂、怎麼會這樣呢 當時她無法接受這事實，但經家人的安慰與鼓勵，慢慢的他也接受這事實，她覺得每個孩子都是上帝派來的小天使，因為孩子跟別人不一樣，也許是在磨練她的耐心與毅力，所以他要比別人更用心。教養這個孩子，也希望將來能夠獨立。  小易會來協會是媽媽希望他能和其他的孩子一樣，有個快樂的成長童年，過著 快樂的團體生活，並且學習獨立。 小易再課輔班很安靜公課需要一對一個別教導，字寫得很慢，要發很久的時間才能把公課完成，也要時常提醒她喝水、上廁所、身體有沒有不舒服，但大部分他 都以點頭或搖頭來表示，但經這半年的輔導，小易進步很多了，也會說他要上廁所了，第三次月考還拿了進步獎，媽媽好開心的掉下眼淚，非常感謝 牧師、師母願意協助小易來這裡課輔，各位老師已無比的愛心和耐心來輔導他，小易能有今天的進步，都是大家默默的付出，也需望小易能積蓄努力下去。 雖然上帝給你關了這扇門，但也給你開啟另外一扇門，我們都惠一路陪著你成長， 孩子加油，我們一起努力，相信你一定可以的，也希望將來你也和牧師一樣能幫助需要幫助的人。 感恩  謝謝大家的辛勞  願上帝祝福大家   福杯滿意。    

                      媽媽的愛 有一天聽女兒說：班上有位同學家境不是很好，午餐有時只吃一塊麵包或餅乾 我聽了心裡很難過，心想、這社會怎麼還有這麼多弱勢家庭的孩子，他們需要大家來關懷，我告訴女兒，以後你午餐多幫她訂一份，可是那位同學卻婉拒了，他說他想把午餐費省下來，減輕媽媽的負擔，因媽媽賺錢很辛苦，真是一位孝順的孩子。 在這富足的社會，竟然還有這麼多邊緣的孩子，需要大家的幫忙，給他們多一份關懷，他們就多一份自信心也是勉勵這些弱勢家庭孩子向上的力量。 我班上有位小男孩，他是個聰明聽話的孩子，在他讀小學開學前一天爸爸肝炎走了，留下他和媽媽相依為命，小男孩很活潑寫完公課後會把書包整理好，就會坐下看書，有時還會把書中的內容和其他小朋友分享，在教室的角落常常看到他在看書，有時累了他會趴在桌上休息一下，到吃點心時在叫醒他，今天剛好有人捐贈米，牧師讓每位小朋友都帶一包米回家，當媽媽拿到米時，很高興的說、剛好家裡沒米了，她又可以省下一筆錢、看到媽媽好高興、我們也覺得很欣慰，我們也感謝那些捐物資的善心人士，讓孩子們有飯吃。 媽媽非常感謝牧師、師母提供這麼溫暖的場所，讓孩子下課能安心在這裡上課輔 讓他能安心的工作，媽媽感謝大家，要不是你們默默的付出，這些孩子下課不知要到哪裡去，有你們這些有愛心的老師，給於孩子關懷語鼓勵，我們很放心把孩子交在你們手中，也因為有你們大家滿滿的愛與關懷，讓我們對社會更有信心， 也希望將來有能力回饋社會，謝了 感謝牧師、師母和各位老師的付出。    願上帝祝福大家  平安、喜樂、以馬內利。  

                小女生的夢想                      102 / 06    一幅微妙微肖的卡通人物「賽爾人」神威的動作，一般男生的偶像卻在小紀女生的手裡胡亂塗鴉展現無疑。問她為什麼喜歡，她說：「就是喜歡她的神勇」。牧師說：「如果協會有一塊空地，要小朋友規畫出心目中的學習環境，讓大家可以像大家庭一樣歡樂在一起」。小紀如來神筆勾勒岀室外田園、菜園自耕自給，花園可以做生態保護，遊戲區，室內游泳池、圖書館，還要有一個小小的秘密基地，原來是心靈療養區。    心思細膩的小紀來自更生又是單親家庭，雖然是獨生女但是從不嬌寵，在一個大家庭中仍然備受伯伯、姑姑、阿嬤的呵護，小小心靈逐漸成形越來越沉默，深怕純樸的心靈有所偏差。平時就乖巧不多話配合度很好，是老師們的小幫手，只是在課業上最不喜歡的數學總是學不好，因為喜歡畫圖所以鼓勵他學習計算比例，還滿有心得的。    孩子的潛能從興趣中盡情發揮，有朝一日將會呈現不同的風格，就像小紀這個小女生有了溫暖的學習環境，希望能幫助她成長，不會因為家庭因素而受創，有協會的庇護，善心人士的資助，我們一起努力吧！

          蝸牛爬呀！爬！                   李老師102 / 06    一隻蝸牛爬呀！爬！因為她背上重重的殼爬很慢，過了山洞殼已不見了，所以很傷心流下眼淚。小如手指著畫中敘述著，老師問她「為什麼會傷心流淚？」她說：「因為他的孩子將失去溫暖的家了。」    孩子的天空有無限的想像，值得我們去思考。小如來自弱勢家庭，媽媽是新住民，爸爸中風行動不方便，一個弱智哥哥就讀學校資源班，阿嬤最近摔傷手骨折暫時無法工作，一家靠著社會救助維持生活。小如在學校是老師的小麻煩，舉凡立可白、橡皮擦，甚至美工刀都是把玩的工具，同學會出奇不異的受遭殃，還樂此不疲。    一隻蝸牛讓老師突發奇想，了解他的內心世界，只要做對一件事多讚美且當下給予鼓勵，讓她覺得其實自己也很棒呢！今天寫功課時突然情緒失控，像猴子似的全身抓個不停深怕抓傷身體，為了安撫情緒讓電風扇對著小如吹，且對著她說：「讓電風扇風吹走我們的不愉快吧！」她也點頭默許才好轉，也順利的完成功課。孩子的學習狀況陰晴不定，試著瞭解她、寬容她，妳會做的很好，這是牧師給我的啟示。

　　感謝大家的捐贈，讓我們有這些愛的小禮物 ^_^當我們表現好時，老師會幫我們加點，點數卡集滿後，就可以換獎品囉~~先來抽抽獎順序~~     要開始抽獎囉！ 今天能抽到什麼樣的獎品呢?，好期待喔~~  

                     愛的加油站           梁老師     安親班來了一位新生，個性順服乖巧聽話，單親家庭，父親每天工作早出晚歸，生活大小事都和弟弟一起完成，晚餐都在外面隨便吃，生活作息不正常，讓學校老師很擔心，經學校老師介紹來到生命豐盛關懷協會。     在安親班孩子乖巧聽話很快就適應環境，家人說:「在協會有晚餐可以吃，對他們的幫助非常大。」在這裡孩子可以和同學一起過團體生活，一起吃飯，讓孩子不再孤單。家人也不再擔心他們有無吃晚餐，或在外會不會發生危險，看到孩子在安親班大家就像兄弟姐妹一樣不分彼此、共同生活。     有一天，孩子到安親班時，老師發現孩子的背部都是瘀青，事後得知，因父親工作累回到家裡，看到孩子把家裡弄得亂七八糟，鞋子亂丟。因此孩子就被挨打了，聽了心裡好難過。孩子說：「爸爸平時很疼他，可能因心情不好，加上自己沒把鞋子擺整齊，才會讓爸爸生氣。」     愛是家庭的加油站，希望多給孩子一點包容和鼓勵，讓他成長茁壯，謝謝大家的幫助，讓孩子遠離恐懼平安成長。                

  我們每個禮拜三，都會有聖經故事時間，這一學期講的是耶穌傳福音的過程中，有去過哪些地方、做過哪些事，一起來聽老師講故事聽吧～～     每次老師講完故事，都會有獎徵答，小朋友們，你答對幾題呢??        

　　今天，感謝屏東教育大學的歐老師、淑敏教官，還有小木瓜課輔團隊的老師們帶我們玩很多好玩的遊戲，度過快樂的早上，謝謝你們 ^_^ （102.06.01）         遊戲１：能源韻律操－我說你做         遊戲２：英文單字－猜猜我是誰       遊戲３：百萬小學堂－能源常識知多少        

江老師                   手 足     課輔班來了一對兄弟 是經由學校輔導處轉介過來的，這對兄弟剛到本會時都很安靜 從輔導處我們得知他們是來自與單親家庭 ，爸爸是一位酗酒成性又會失控打孩子的人，所以，兄弟倆總是有一餐沒一餐的  學校希望兩兄弟放學後有地方可以讓他們安心寫作業晚上有飯吃不用在外面遊蕩。     有一次  課輔班老師發現弟弟脖子上出現一大片紅紅的抓痕，當下老師問弟弟發生什麼事 但他總是不發一語 ，隔天後才告訴老師說是爸爸生氣的時候抓的。 因為我們無法與爸爸溝通，所以，兄弟倆如有任何事  課輔班老師都是找孩子的外婆或是學校老師溝通。     因為孩子長時間生長在高風險家庭  孩子的思想變的不太愛表達 ，哥哥是屬於安安靜靜  弟弟是屬於鬼靈精  但是兄弟倆的感情很好  做什麼事哥哥都會想到弟弟   每天課輔班放學後  哥哥都會騎著腳踏車載弟弟一起回家。     雖然  他們處於高風險家庭  但是有一位住在他們家附近長期幫助他們的麵攤老闆  只要多天兄弟倆沒來麵攤吃飯 就會為他們擔心 並連絡外婆。     外婆很疼他們不捨孩子過著恐懼害怕的日子，外婆很感謝課輔班讓孩子能有個安全的去處，外婆說現在孩子在教會課輔班晚上有晚餐可以吃，這樣，她就可以省下多餘的錢幫孩子買奶粉讓孩子吃營養一點，倆兄弟很有禮貌  哥哥很會幫忙做打掃工作，希望兄弟倆能在課輔班裡安全無虞的成長 。                                                                                                      江老師   102/5/31  

因為鄰居嫌我們太吵了 所以我們只好在地下室上課   因為敲鼓的聲音太大 所以老師請我們把布放桌上 練習時鼓棒必須敲在布上才不會太大聲 不然鄰居又要罵人了   地下室好悶熱 但是我們不因此而放棄練習 越困難我們就越堅強      希望我們能有一個可以盡情大力敲鼓的地方  不用怕再被別人趕來趕去的日子  

因為太擠了 所以老師 分批帶小朋友謝飯禱告    肚子好餓 趕快排隊盛飯囉   熱騰騰的飯菜香 讓我忍不住的一口接著一口的吃      這是上課一整天下來 最滿足的時刻  牧師在孩子群中走動 關心著每個孩子的 吃飯狀況  趕快吃完才可以在添第2碗飯   太擠了 所都要側身走動

今天是品格教育的時間也是小朋友最輕鬆的時刻       每一次老師都會用生動活潑有趣的方式說故事   專心聽等一下要有獎徵答囉

                  伯父的告白    小祥是個資源班的小孩，他在功課上學習比較緩慢，剛來協會時國字、姓名、注音、都不太會寫。因為伯父的介紹才來到協會上課輔班。   小祥的爸爸在打零工收入不穩定，媽媽是外配，在家裡沒有人可以教他功課，平常下課也都是伯父來接，在課業上也需要一對一個別教。小祥是個貼心的小孩，平常會幫老師倒垃圾、掃地。上次月考也拿了進步獎，爸爸、伯父很高興，因小祥功課進步很多，連學校老師也讚美有加，伯父很感謝大家的辛勞，要不是有協會的幫忙，小祥不知該怎麼來教導，伯父也謝謝協會的牧師和老師們無比的付出。願上帝祝福大家平安喜樂！                                                    恩典班蔡老師

                        放任的兄弟 一對兄弟長得眉清目秀第一天進教室上課，安安靜靜的不多話，哥哥認真的把當天作業寫完，很順手的收到書包裡，坐在座位上環視周圍完全無視弟弟的存在，像在探索無底洞般的好奇。    平時媽媽在黃昏市場做生意後還要上夜班，常常三更半夜才回家，爸爸則不知去向，兄弟倆放學回阿嬤家用完晚餐再走路回媽媽家，家裡沒有大人在兄弟倆無所事事，常常在學校下課後跟著朋友到處遊蕩，出事總是被訓的一個，因為從小被視為學習障礙的哥哥不會表達無法辯解。 孩子作業常常沒寫或沒帶媽媽全然無暇看顧，學校老師很關心孩子的學業及品行。學校老師不忍心常留校寫功課，孩子還小必須有正常作息，但是離開學校真令人擔心，而尋求協會幫忙才來到教會，經過這段時間的品格教育、課輔老師輔導及正常的作息，並在教會吃點心、用完晚餐後再送回家，最近的表現讓老師很欣慰。協會裡有牧師、師母塑造家的溫暖，減輕家長負擔，讓孩子免於走偏又能減少社會問題。在教會裡每個孩子的經歷都是故事，讓我們一起來關心。     教會加油！老師加油！孩子們加油！                                                豐盛班/李老師 102/05/02

                  缺陷也能自然                     李老師    就讀小四的小儒個子瘦小，因先天心臟疾病，只要活動量過大容易引起呼吸困難，一出現症狀全家便手忙腳亂，緊急送醫急救，從小便是醫院的常客。    爸爸及全家做資源回收，小儒媽媽是新住民，辛苦持家，但語言不通無法指導孩子功課，還要照顧才滿四個月大的弟弟。小儒經老師介紹來協會，一雙大眼睛總是凝視著地上不言不語，特地安排在老師身邊，也是安安靜靜地寫功課，課餘利用時間慢慢問，一點一滴解開孩子的陌生感，希望盡快融入團體，目前與同學互動良好，小儒也不在意與眾不同的身軀，只要不做激烈運動，唱歌、說故事樣樣行，連學習服務也會搶著爭取呢！    孩子的歡樂時光不容錯過，在協會除了品格教育、唱歌、跳舞作息正常，下午放學有愛心餐點，輔導課後享用豐盛的晚餐，現在新住民媽媽來接小儒放學，總是會用生疏的國語對話，並開心的牽著手。每個孩子都是父母親的寶貝，不論先天條件，多給予環境激發，將來的潛能是無窮的。    詩篇21篇5節他因你的救恩大有榮耀·你又將尊榮威嚴加在他身上。

                轉學生的探索                                                                  李老師    孩子出世不能選擇家庭，更不能選擇父母，但是因環境所逼必須面臨抉擇時，那種徬徨與恐懼及無辜神情令人心疼。    目前就讀小四的小鈞因父母離異，而隨著意願選擇跟著妹妹與媽媽，從鹽埔搬到屏東市租房子居住，並轉學到新學校。同時得適應環境、老師、同學及課業，孩子心情大轉變，搞的媽媽沒心情工作，一不如意容易動怒，導致小鈞默默不語，旁人一有動作就驚嚇萬分。    小鈞在學校適應較慢，尤其課業無法跟上，常常望著書本發呆，上課須時時緊盯著，數學因版本不同落差很大。到協會已一段時間，牧師的鼓勵、同學的親近與老師的安慰，小小心靈已開放多了，笑容也多了，功課已進入狀況，雖然慢了些但已明顯進步了。媽媽忙於工作常不在家，放學接送孩子有時須託付朋友或鄰居，還有個不到一歲的妹妹在托嬰中心，經濟很吃緊。    小鈞自從來到教會這段時間，作息正常不用擔心放學接送問題，並有點心及晚餐享用，減輕不少負擔，現在還會隨著音樂手足舞蹈呢！媽媽滿懷感謝協會為孩子所付出的愛心。孩子需要家的溫暖，在不得已的情況下，更需要社會的庇護。     詩篇19篇12節：誰能知道自己的錯失呢·願你赦免我隱而未現的過錯。  

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 　　屏東教育大學春暉社的哥哥、姐姐們來宣導正確的防毒觀念給我們喔。感謝你們~~ （102.05.17）     屏東教育大學的哥哥、姐姐們在為我們說明毒品的種類和可怕！！還有有獎徵答耶～～  

江老師 最特別的孩子 小男孩已是課輔班六年級生，回想當初小男孩才快升四年級的時候，來到課輔班時的情形，當牧師 師母 課輔老師 看到小男孩的家庭狀況簡直傻眼，因為媽媽 爸爸 姐姐 還有小男孩都是輕障，而且全家人全身都是又臭又髒，媽媽 姐姐 小男孩頭上都長頭蝨，這下到底要不要收小男孩和姊姊呢？ 但，牧師 師母 決定留下他們並幫助小男孩的媽媽自食其力。小男孩和姐姐從小就被送到寄養家庭，因為媽媽與爸爸無法達到家庭功能與教養孩子的能力，因此，孩子被社會局強制安置在寄養家庭，當孩子漸漸大了才回歸到原生家庭，但是，原生家庭的功能還是無法起作用，因此，孩子跟著爸媽過著有一餐沒一餐全身髒兮兮的日子，牧師不忍心看孩子過著悲慘讓人瞧不起的日子，所以讓孩子待在課輔班，但是，課輔班的小朋友都不願意跟小男孩一起坐一起玩都嫌小男孩 又臭又髒，於是 牧師請小男孩的媽媽要把孩子整理乾淨才可以來上課輔班，並且，課輔老師也機會教育跟課輔班的小朋友說：「每個來到這裡的孩子我們都要像兄弟姊妹一樣愛他，不能因為某些事物就排斥他，這是上帝所不喜悅的。」 牧師也把小男孩的媽媽留下來，讓媽媽在教會裡做簡單的打雜工作，時間久了漸漸的這一家人終於對自己越來越有信心了穿著上、衛生上、都有漸入佳境的狀態，一家子在教會裡每天都有熱騰騰的飯菜可以吃。 因為一家子都輕障，所以，有時候都做了一些讓牧師 師母 及 課輔老師氣到快中風的無厘頭事情，有時候讓牧師氣到真想把這一家子開除，但是，牧師常說如果把他們全開除了小男孩和姊姊的命運可能又要像以前一樣流露街頭的日子了。牧師常說：「上帝會依照每個人的恩賜不同，所以，個其所位。」也許是因為這樣上帝才把小男孩一家放在我們中間吧！ 在上帝的愛裡，每個孩子都是最特別的，每個孩子的不同也都是最特別的，來到這世界上都有不同的使命，我們不該因為孩子的不完美而嫌棄他，因為在上帝的愛裡他們是天真單純 負有不同使命的小天使，所以才會來到教會。 「教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。」我很喜歡這句話，因為無論是當父母的或當老師不就是希望每個孩子在教導下能在成長的道路上走正路而不走偏嗎？ 江老師 102/5/20 ·分享在我的 Facebook ·分享在我的 Plurk ·分享在我的即時通