認識我們: ◎創校歷史 ‧本中心成立於1983年，主要從事兒童奧福音樂教育及創造性舞蹈課程，現有專任教師百餘位；為台灣最專業之兒童音樂與律動教學中心。 ‧本中心於1995年成立教學研發部，推出了【美育兒童音樂故事寶盒】【創意遊戲節奏卡】【親親寶貝音樂故事集】等教材，此為國內兒童音樂教育界的創舉。 ‧於1997年起將教學系統拓展至全省及香港，2002年更推廣至上海、北京，深獲數百位教師之讚賞與肯定。 ◎本中心採用奧福教學法 『奧福教學法』是統合了音樂∣舞蹈∣戲劇∣文學∣圖書…等藝術為一體的教學；我們透過生動活潑的教學主題，搭配百首的兒童音樂∣歌曲∣童謠及遊戲活動來設計孩子的音樂與舞蹈學習過程，並喚醒兒童『創造』及『學習』的本能，提供孩子一個歡樂的說∣唱∣拍∣跳之藝術童年。 ◎教育環境 我們有寬敞的上課空間，安全的環境設備，充足的樂器教具，專業有彈性的木質地板及親切的工作人員。

親子共享歡樂時光是本高雄音樂教室與高雄舞蹈教室宗旨,希望小朋友來這裡可邊開心玩樂,邊學習兒童音樂,並銜接幼兒園教育.本高雄幼兒課程結合達克羅士,高大宜,奧福音樂等三大音樂教學法,首創以音感啟發創造性舞蹈教學,種下寶貝心中的藝術種子.高雄兒童音樂教室及高雄兒童舞蹈教室專業老師每堂課利用多種學習方法來讓小朋友接受不同刺激與兒童律動幼兒音樂,因此上課內容生動有趣,使得小朋友常期待來上音樂課程. 高雄肢體開發課程,更能共創親子珍貴回憶.除了專業樂理符號知識外,高雄幼兒律動課程亦能興趣培養小朋友提升專注力,具有紀律思維及提升人際關係. 音樂童年高雄博愛奧福音樂教室與yamaha音樂教室、功學社音樂中心、朱宗慶打擊樂班、河合音樂教室與美育(美育奧福)等，均是廣受歡迎之高雄音樂教室推薦。由google 我的商家及Facebook粉絲團之家長具體評論可知，教室是受多人推薦之高雄幼兒音樂教室推薦及音樂補習班推薦，多人評價5顆星。 高雄幼兒才藝班痞客邦blog亦有專業文章分享家長.音樂教育是一種素養教育，高雄親子課程專為2-12歲(兩歲課程、三歲)孩子量身打造幼兒才藝課，專為兒童啓蒙音樂，提供多元優質課程，透過音樂開發聽覺、動覺、視覺，培養幼兒的音樂潛能及智能，教室有愛心及專業師資、專業教材、有團體班上課，亦有一對一教學個別班上課，包括高雄鋼琴教室、高雄小提琴教學、大提琴。 高雄兒童舞蹈, 高雄兒童律動, 高雄幼兒律動教育課程，將音樂和律動結合感官統合迅速增強，利用律動舞蹈，開啟孩子潛能, 獲多人高雄幼兒舞蹈與高雄舞蹈教室推薦.為了驗收小朋友學習成效，不定期舉辦成果發表會，可提升小朋友之勇氣,自信及成就感。教室的學生我的位置多來自北高雄幼兒課程, 歡迎大家來體驗高雄2歲幼兒課程, 可提前10分鐘來聊寶貝之學習需求. https://www.facebook.com/YinLeTongNianBoAiShouQuanJiaoShi?ref=hl Line ID 5545616 http://line.me/ti/p/mhUg5np0LA

認識我們: 「精靈幻舞舞團」2000年底由賀連華創辦，以編創演出屬於台灣的佛朗明哥為使命（Flamenco de Formosa），耕耘台灣表演藝術舞台上非主流的佛朗明哥創作領域，作品融合芭蕾、現代舞、佛朗明哥和台灣本土創作音樂，團員經過專業持續的爵士、現代舞和西班牙佛朗明哥舞蹈訓練，以跳脫傳統的自由舞動肢體，釋放直接而赤裸的情緒來撼動人心，思考如何以原創的佛朗明哥舞蹈銜接台灣和西班牙兩種迥異的文化氣質，使二者得以藉藝術對話，走出國界藩籬。舞蹈教學推廣為舞團另一重點工作，力求打破一般人對佛朗明哥淺薄的表象認知。

認識我們: 自1983年成立開始【美育奧福兒童音樂舞蹈國際教育機構】，本著「我家的孩子最快樂」的理念，20多年來，積極從事兒童奧福音樂教育、創造性舞蹈課程、師資培訓課程，現有講師、專任教師數百位，2000年起，更推廣至香港、上海、北京，成立粵、港、澳及上海教育推廣中心；截至2009年止，美育奧福教學法已廣佈至大陸十多個省分，受惠20萬以上的孩子，並深得廣大專家、學者及教師的讚賞與肯定。目前，分校及師訓中心近四十家，遍佈台灣、大陸及香港，是華人世界最專業的兒童音樂舞蹈教學中心及師資培訓機構。 對象：【2～10歲幼兒童】 美育按照年齡層區分不同適合孩子階段的開發課程，透過每週課程與教材搭配，除了音樂及舞蹈活動的體驗，還連結生活經驗，培養孩子音感、節奏感與聽、唱、口語能力，以及各種打擊節奏、鍵盤式樂器與合奏經驗、進而識譜與基本樂理的探索、認知與創作，給孩子生活教育藝術化，藝術教育生活化的才藝課程。 美育在台已有２６年豐富的教學經驗，佳里分校也已經成立兩年多了,教室的資源跟全省分校視同步並行的,各位爸爸媽媽歡迎您帶寶貝一起來玩唷!

認識我們: 舞蹈、美術、美與、體能、陶藝、電腦、奧幅音樂禮聘知名教師免費指導，培育21世紀多元學習的優質下一代。 交通便利、寬敞明亮的優美環境、占地800坪。 師資優、冷氣專車接送。

認識我們: 學校位在文教區，社經情況良好，學生素質高、家長熱心參與校務，為學校發展之優越條件。 推展傳統藝術教育，開設歌仔戲、民族舞蹈教學，傳承傳統藝術。 推動體育活動，成立田徑隊;發展游泳運動，推行游泳分級制度。 落實資源回收，培養學童「惜福惜物」的態度; 重視環境整潔，校園小而優雅。 辦理啟聰資源班，有二十餘年的歷史，教學績效普獲各界肯定。 重視教學研究，與相關學術機構合作，申請專案經費，促進教師不斷進修。

認識我們: 重視環境教育，使環境綠化、美化，前庭花草鮮艷，林木茂盛，呈現活潑優美的學習環境。 .辦理廁所綠化、美化比賽，加強廁所維護並以花草美化用又用圖書裝飾牆面，貼上格言詩詞，使如廁者，舒適愉快，達到生活教育的目的。 成立自辦式水電修護班，參加台中市國中組水電班競賽囊括前三名。 本校韻律體操隊遠近馳名，最近榮獲臺灣區民族舞蹈組現代舞的第二名。

認識我們: 大中小班全員生活美語、體能、奧福音樂、資優數學主題教學：以幼兒為本位，並從生活環境及經驗中找探究的題目和概念，在老師的輔導協助下，進行幼兒感興趣，有意義的學習活動，最後以圖畫、模型、音樂、舞蹈、戲劇等方式公開展現，與別人分享。 秉持﹝幼稚教育目標﹞維護兒童身心健康養成兒童良好習慣充實兒童生活經驗增進兒童倫理觀念培養兒童合群習性。

認識我們: 一、資訊：創造e化學園 二、社團：以多元智慧的理念，培養小朋友優勢智慧的發展，適性妥善的發展兒童各方面才能，以適應兒童發展為原則，並合乎教育規準。 三、資源共享 學校社區：結合學校與社區資源使學校社區化。 資源共享：開放校園空間，結合學校社區辦理社會教育。 四、綠化美化： 生態學園的校園規劃：生態學習步道，處處是學習園地，時時都是教育時機。 綠色學校的校園發展：環保第一，美化綠化，優質教育學園。 五、榮譽榜 科展：89學度全國數學科第一名。 排球： 國語文： 藝術：直笛比賽89、90學年度全國優等，舞蹈比賽90學年度全國優等。

認識我們: 一.貫徹教育政策,推動九年一貫課程之準備工作 二.三至六年級全體學生組成合唱團,藉歌聲發揚泰雅族歌謠 三.聘請本地牧師教導母語,保存原住民之語民 四.聘請本地耆老教導竹編,學習各項編織技能 五.聘請本地婦女教導編織,學習各項編織技術 六.聘請本地開設工作坊之教師,教導學生製作紙黏土,學習各項專長 七.爭取傳統藝術教育經費,指導學生原住民傳統舞蹈 八.妥善規畫校園環境,將本校原生植物與動物以及圖勝騰融入校園 九.將多餘之教室闢建為美術館,提供學生作品展覽之空間,發掘原住民學生美勞創作能力 十.營造校園溫馨氣氛,塑造全校師生為一家人的感覺