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臺北市文山區萬芳國民小學

招牌名稱 臺北市文山區萬芳國民小學

商標名稱 台北市立萬芳國民小學

網站
https://www.wfes.tp.edu.tw/

聯絡人

何瑞蓮

地址

台北市文山區萬和街1號

營業時間

服務時間:7:30 ~ 17:00

店家介紹

認識我們:
萬芳——位於台北的萬芳社區,開放的校風,兒童本位的教育理念,一直是我們的傳統。遼闊的校園,綠草如茵的操場,綿延的青山,使萬芳成了人人稱羨的世外桃源。
‧班級數 /   39班  
‧幼稚園 /   6班  
‧老師人數 / 80人
‧職員人數 /   10人
‧職工人數 /   8人
‧校警人數 /   2人
‧學生人數 /   1197人

營業項目

營業項目:
我們相信每一個孩子都有學習的能力。
我們相信資訊與科技,可以增進學習的效果。
我們相信親師合作,可以豐盈孩子的生命。
我們相信學校是一個充分支持孩子身心成長的環境。
我們相信我們在培養一個熱愛社區的地球村孩子。
商品項目:
能力導向:不再以知識學科為導向
共同參與:家長、教師、社區合作
學生本位:以孩子的生活經驗出發
多元智慧:運用孩子的優勢能力
運用科技:運用科技、資訊提昇學習成效
健康: 健康的身體,健全的心理,合宜的待人接物態度。
快樂: 主動探索,快樂學習。
成長: 多元智慧的發展。

付款說明:
註冊費用
本資料謹供參考,詳細交易及服務內容,請依與店家實際交易協議為準

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認識我們: 安全-建構安全學習環境 溫馨-塑造溫馨校園文化 廉潔-施行清廉行政組織 效能-發揮效能達成目標 專業-致力專業教師精進 學習-提倡終身學習團隊 創新-持續創新發揚傳統 卓越-追求卓越學校形象  
台北市北投區湖底路11號
02-28610148
臺北市北投區文化國民小學
認識我們: 一、重視生活教育、道德教育、法治教育 二、加強中文教學,打穩中文學的根基 三、加強外語教學:(為教育局第一所核准的加強英語教學試辦學校。)除了落實英語教學,未來希望本校學生也能夠通過英語檢定。 四、加強資訊教育:已印發資訊教育課程綱要給各位家長,依課程內容指導,畢業前皆須具備一定的資訊能力,因應強調知識經濟的時代。 五、重視休閒生活:鼓勵多參與藝術、體育性活動,鼓勵發表,從發表中得到進步與學習。
台北市北投區文化三路1號1樓
02-28933828
臺北市內湖區東湖國民小學
認識我們: 一、資訊:創造e化學園 二、社團:以多元智慧的理念,培養小朋友優勢智慧的發展,適性妥善的發展兒童各方面才能,以適應兒童發展為原則,並合乎教育規準。 三、資源共享 學校社區:結合學校與社區資源使學校社區化。 資源共享:開放校園空間,結合學校社區辦理社會教育。 四、綠化美化: 生態學園的校園規劃:生態學習步道,處處是學習園地,時時都是教育時機。 綠色學校的校園發展:環保第一,美化綠化,優質教育學園。 五、榮譽榜 科展:89學度全國數學科第一名。 排球: 國語文: 藝術:直笛比賽89、90學年度全國優等,舞蹈比賽90學年度全國優等。
台北市內湖區東湖路115號
02-26339984
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認識我們: 民國四十四年建校於四維路十四號預定地,定名為台北市建安國民學校.首任校長劉灼東。學生三班。 四十五年興建教室六間。學生五班。 四十六年學區擴大增建木造教室十間,廚房一間,學生二十二班。 四十七年學生驟增,招收一年級新生十一班,計三十二班。 四十八年十月,由鄧灼華校長接掌,學生二十三班。 四十九年學區調整,將建安、仁愛兩里.一至四年級學生撥交仁愛國小, 五十一年九月劉灼東校長繼任,學生25班。 五十三年收回義安里,原屬大安國校的學生,群英里亦撥歸本校.學生28班。 五十七年改制.本校定為今名,改派廣建校長視事,重整校風,力求發展.自五十七年至六十二年二月止。增建教室.計教室29間,並拆除木造教室,廁所6間,圖書室.自然教室,會議室,川堂各一間,學生56班,成立啟智班。 六十二年二月,郭國義校長接掌本校,增建教室,計教室30間.學生61班,成立夜間補校。
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02-27077119
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認識我們: 萬芳——位於台北的萬芳社區,開放的校風,兒童本位的教育理念,一直是我們的傳統。遼闊的校園,綠草如茵的操場,綿延的青山,使萬芳成了人人稱羨的世外桃源。 ‧班級數 /   39班   ‧幼稚園 /   6班   ‧老師人數 / 80人 ‧職員人數 /   10人 ‧職工人數 /   8人 ‧校警人數 /   2人 ‧學生人數 /   1197人
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認識我們: 學校校務兼顧人性、民主、參與之運作,學校行政與教師會、學生家長會互動良好,建立共識,共同經營校務發展。如此運作良好的「三贏」模式,讓校園文化和諧、親師生溝通與學習的氣氛均優,以提昇教育品質。 在校務推動上,一直秉持效能導向、營造優質環境、發揚現代校園倫理新觀念、建立全面輔導制度、推展適性與合作學群的模式;積極推動親職教育,成立父母成長班、幼稚園、資源班、視障班等,進而培養學生敦品勵學、健身善群,並兼有鄉土情懷、適應現代社會、具有國際觀而前瞻的健全國民為目標。另外,結合社區豐富的資源,與學校的各項工作密切配合,推展學校社區化之理念,建構多媒體網路設備,成立語言教室。
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