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臺北市松山區民族國民小學

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臺北市內湖區南湖國民小學
認識我們: 綜觀本校校舍規劃,除了一般性的安全、經濟、衛生等 的原則外,它還有幾個特色:(一)人性化:校舍的任何一個空間都為使用者考慮(二)科技化:本校由於校舍多、設備多,將來班級數和學生數也逐漸增加,所以科技化就成為必須。(三)遊戲化:市區內兒童遊戲空間太少,學校必須彌補這方面的 不足。本校利用地形特色,規劃多處屋頂花園、運動場、球場、 瀑布、玩沙區、戲水區,並設置遊戲設施,供兒童在短短的下課時間,也能很快的到達遊戲場,並在遊戲中得到身心的發展與快樂。
台北市內湖區康寧路三段200號
02-26321296
臺北市國語實驗國民小學
台北市中正區南海路58號
02-23033555
臺北市文山區明道國民小學(總機)
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02-29392821
臺北市大同區蓬萊國民小學
台北市大同區寧夏路35號
02-25569835
臺北市北投區文化國民小學
認識我們: 一、重視生活教育、道德教育、法治教育 二、加強中文教學,打穩中文學的根基 三、加強外語教學:(為教育局第一所核准的加強英語教學試辦學校。)除了落實英語教學,未來希望本校學生也能夠通過英語檢定。 四、加強資訊教育:已印發資訊教育課程綱要給各位家長,依課程內容指導,畢業前皆須具備一定的資訊能力,因應強調知識經濟的時代。 五、重視休閒生活:鼓勵多參與藝術、體育性活動,鼓勵發表,從發表中得到進步與學習。
台北市北投區文化三路1號1樓
02-28933828
臺北市私立中山國民小學
認識我們: ~教育部也在「私立學校法」中詳細規範學校的大政方針,以「生活」及「教育」、「教育」即「生活」為學校行動準則。因為中山校園雖僅小學十八班、幼稚園十二班,但因跨著三~十二歲年齡層,是小朋友最佳的社群關係選擇,又因經常被邀參加改進教材教法研究會,老師保持進修進步,不進則退的良知,教學與進修並進。值是之故,為當代兒童創造最理想的環境,聘請最優良的師資與服務人員,給予最誠懇的協助、祈祝小朋友最大潛能的發展是終我一生奮鬥努力的目標。兒童是人類最可貴的資源,兒童的存在、保護和發展是提高人口素質的基礎,人類未來發展的先決條件—兒童屬於他們自己、不屬任何人—兒童權益在今天—保護他們人人有責。以上是我的教育理念,歡迎批評指教!
台北市文山區木柵路一段292號
02-29360935