臺北市文山區景興國民小學

認識我們: 教育對國家興衰、民族強弱的重要性

認識我們: 民國四十四年建校於四維路十四號預定地，定名為台北市建安國民學校．首任校長劉灼東。學生三班。 四十五年興建教室六間。學生五班。 四十六年學區擴大增建木造教室十間，廚房一間，學生二十二班。 四十七年學生驟增，招收一年級新生十一班，計三十二班。 四十八年十月，由鄧灼華校長接掌，學生二十三班。 四十九年學區調整，將建安、仁愛兩里．一至四年級學生撥交仁愛國小， 五十一年九月劉灼東校長繼任，學生25班。 五十三年收回義安里，原屬大安國校的學生，群英里亦撥歸本校．學生28班。 五十七年改制．本校定為今名，改派廣建校長視事，重整校風，力求發展．自五十七年至六十二年二月止。增建教室．計教室29間，並拆除木造教室，廁所6間，圖書室．自然教室，會議室，川堂各一間，學生56班，成立啟智班。 六十二年二月，郭國義校長接掌本校，增建教室，計教室30間．學生61班，成立夜間補校。

認識我們: 帶好每位孩子是我們的主要訴求，任何孩子都應受到同樣的接納、關愛、尊重與照顧，對於弱勢孩子更要給予較多的關註。 學前與小學教育是奠定孩子一切教育的基礎，應培養良好的生活及讀書習慣。 學校教育應以品德教育和生活教育為中心，並建立正確之人生價值觀。 教學前，老師應了解孩子的個性、能力及家庭背景等，以設計適當的教學及輔導策略。 學校應建立能激發孩子多元智能發展的軟、硬體教育環境。

認識我們: 一、資訊：創造e化學園 二、社團：以多元智慧的理念，培養小朋友優勢智慧的發展，適性妥善的發展兒童各方面才能，以適應兒童發展為原則，並合乎教育規準。 三、資源共享 學校社區：結合學校與社區資源使學校社區化。 資源共享：開放校園空間，結合學校社區辦理社會教育。 四、綠化美化： 生態學園的校園規劃：生態學習步道，處處是學習園地，時時都是教育時機。 綠色學校的校園發展：環保第一，美化綠化，優質教育學園。 五、榮譽榜 科展：89學度全國數學科第一名。 排球： 國語文： 藝術：直笛比賽89、90學年度全國優等，舞蹈比賽90學年度全國優等。