認識我們: 文昌國小座落於士林區雙溪旁 交通便利,文教設施完備 更有著各種豐富的生態環境

認識我們: 共創教育樂園—充滿愛的溫馨活力校園 多元發展 精緻教育 卓越品質

認識我們: 本校於民國73.03.10奉准設校，由劉文先生兼任籌備主任，同年8月1日正式成立。 教育願景 關於老師 一、生活積極、充滿自信。 二、人生目標明確、生涯規劃具體。 三、具備正確教育觀念、瞭解自身社會責任。 四、充滿教育愛、樂意奉獻、體認工作的價值與工作的意義。 關於學校 一、掌握教育的趨勢 未來化：變與革新、適應未來生活的能力。 國際化：做為世界公民、地球村一份子的能力。 社區化：結合地方資源、發展本土化教育 二、發展多元化教育 多元化：左右腦均衡發展、多才多藝的教學與豐富的人生 生活化：生活教育、法治教育、情意教學 活潑化：強調教育專業、方法導引趣味、創意的教學 藝文化：藝術教育與生活休閒的教學 三、推動精緻化教學 自主化：提升教材編選的能力、因應未來的課程發展 適性化：教學個別化、個性化 四、發展學校的特色 應用社區資源、透過親師合作、發展學校特色 願景口號 1生動活潑的多元教學 2放眼未來的時代教育 3符合人地的學校教育 4心中有愛的全人教育 5讓孩子們快樂的學習

認識我們: 本校於民國六十三年八月一日，由曾校長樹農、戴主任仲敏負責籌辦。六十四年三月，縣府委派林東瀛先生為首任校長。 二、我們努力的目標 (一)教學精緻化：加強小班教學精神，團隊協同合作，提昇教學品質。 (二)訓導倫理化：注重生活教育，道德涵養素質，愛心輔導兒童。 (三)行政民主化：建立互信與共識，擴大參與分享，提振教師士氣。 (四)校園社區化：營造安寧優美校園，提供專業知能服務，資源社區共享。 三、學校特色 (一)社團活動成效卓著：桌球重點發展學校、網球、籃球、古箏屢獲佳績。 (二)美勞教育多元發展：陶藝教學、書法、工藝成果展示成績優異。 (三)特殊教育團隊服務：成立資源班、啟智班、提供特教完善服務。 (四)親師合作義工服務：交通導護、圖書服務、學習輔導愛心結緣。 (五)校園文化積極進取：師生和諧、學生紀律良好，蘊育良好傳統。 (六)學校社區資源共享：校園開放、社區資源提供，共謀教育發展。

認識我們: 校史 本校於民國四十年四月一日奉准設立，名為臺北縣三重鎮三光國民學校，由三重國校分出。本校目前班級數共為43班，包括普通班39班，幼稚園3班，以及資源班1班。目前學校正依校園改建計劃重新建立校園，預計民國九十一年完工。 本校特色 一、以適性教育為核心，建構合理的規範、專業的素養、人性的關懷，蘊育溫馨、民主、卓越、精緻的學校文化。 二、教師以潛移默化、因材施教，期使學生快樂的生活、有效的學習，達到適性發展的目標。 三、創造優質的教學環境，培育五育均衡發展的健全國民。 四、充實教學設備，爭取社會資源，以提升教學品質。 五、注重教學輔導工作，改進教學方法，提高教學效果。 六、落實輔導工作，照顧特殊兒童，防止青少年問題之發生 工作目標 1、落實校園民主化、透明，定期召開行政會議。 2、行政電腦化，發揮行政效率。 3、積極推行教學正常化。 4、實施五育平衡發展，並發揮生動活潑之教育功能。 5、積極辦理小班教學示範班，落實小班教學理念。 6、落實全民體育總動員。 7、落實認輔措施。 8、實施資源班補救教學。 9、積極推廣國小學童兩性教育。

認識我們: 注重人本主義，培養學生了解『人而為人』的意義。 尊重專業，保障學生學習權。 秉持師生、社會民眾，參與校務發展規劃的多元參與原則，發揮群體力量，營造一所『有效能的學校』。 涵育有人文氣息的學校文化，發展特色。 培養學生具有科技、民主與國際化的宏觀，以順應時代文化思潮，實施多元文化教育。

認識我們: 學校沿革： 本校創建於民國七十年首任校長為曾松平校長（70年至79年），校地面積2.258公頃，位於台北縣蘆洲市文教機關薈萃之中心。創校之初，一片荒蕪低漥田間，校舍猶在趕建，由原有十班學生，至今學生數已達4324人，（90年3月19日統計）班級數增加達到125班（含特殊班5班、幼稚園2班），教職員工204人，為台北縣大型學校之一。本校創校至今將有20年之久，第二任校長為陳淑女校長民國七十九年到職。民國八十六年二月份屆齡退休，由楊向榮教務主任代理校長，第三任校長為目前校長柯份校長，民國八十六年到職至今。